江苏省2016中考历史复习 第3课时 中国古代史考点三 繁荣与开放的社会教案.docVIP

繁荣开放的社会 课题 繁荣开放的社会 主备 主核 初三备课组 使用者 课型 新授 使用日期 课时 2.25 第3课时 教学目标： 1、贞观之治 2、科举制度 3、交子、瓦子 教学难点： 1、贞观之治 2、科举制度 教学过程 使用补充 一“贞观之治” 626年，李世民登上皇帝宝座，成为唐朝的第二个皇帝。他以贞观为年号。李世民就是唐太宗。 唐太宗治理国家的措施 政治上：选用良吏，提高行政效能 经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担 法律上：简法轻刑，修订法律 教育上：重视教育，大力培养人才 民族政策上：恩威并施，改善民族关系 唐太宗对少数民族恩威并施的政策，取得了良好的效果，唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。 二、科举制度 唐承隋制，推行以进士科为主要取士科目的科举制度。在科目的设置、类别的划分、科试的内容、科场规章等方面，唐朝更加详备，更加完善，并逐渐制度化。 唐太宗推行开明务实的政策，在他统治时期，出现了经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治” 九品中正制注重门第 上品无寒门，下品无庶族 一、世界上最早的纸币出现在什么时期？哪个地区？它被称为什么？有什么影响？ 北宋时期 ; 四川地区； 交子.这是世界上最早发行和流通的纸币 交子出现，反映北宋工商业经济发展，城市的繁荣 练习。 1、我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文化繁荣的治世局面。下列的繁荣局面与唐太 宗在 位时期有关的是( ) A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世 2、温总理说“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是（ ） A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术 C．知己知彼，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟 3、“学而优则仕”，学习学好了就可以去做官，这也是我国古代读书人毕生追求的目标。以下体现这一原则的制度是（ ） A．分封制 B．科举制 C．郡县制 D．行省制 4、科举制在一定程度上体现公开公平地选拔人才，它正式创立于（ ） A．隋文帝时期 B．隋炀帝时期 C．唐太宗时期 D．武则天时期 5、纸币的出现给经济流通带来了更多的便捷，图2是世界上最早的纸币，它出现于（ ） A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝 6、世界上最早的纸币是（ ） A．美元 B．交子 C．人民 D．欧元 教后记 通过学生的分析，合作探究，检查背诵等多种方法，反复检查历史知识的掌握情况，做到一课一检查，一课一落实。对少数同学进行一对一的帮助。 课后追记 1