江苏省镇江句容市2017届中考物理一轮复习 声现象（无答案）.docVIP

声现象 一、知识回顾 1、声音是由于物体______而产生的，______停止发声也就停止。 2、声音是一种机械波，我们把它叫做_____，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在____、______和_____中传播，但不能在______中传播；我们通常听到的声音是通过____传播的。声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有_______，声音____传递信息。（能或不能） 3、乐音的三个特性分别是、和女同学的声音较尖细，是指她声 13、人耳能听到声波的频率范围在20Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声。超声波是指频率高于20000Hz的声波；次声波是指_____低于20Hz的声波。超声波具有_______、_______、_________等特点。 二、例题讲解 要点：1．声源 2．声音的产生与传播 【例1】 撞击古钟，古钟会______发出声音，通过 传入我们的耳朵；停止撞击，古钟仍“余音未止”，这是因为_______但用手一按，响声马上消失是因为___________。 ）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明 、 。 练习： 1．关于声现象，下列说法正确的是 ( ) A.声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的 C．只要物体在振动，我们入耳就能听到声音 D．一切发声物体都在振动 2．在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响钤，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的钟声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是____；能说明声音传播条件的是_____。(填序号) 3．学习了声音的产生和传播后，小明做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。(1)悠插的笛声是空气______产生的。(2)声音在水中的传播速度______在空气中的传播速度。(3)在月球上，声音不能传播的原因是___________________。 要点：区分声音的三个特征、影响声音的特征因素 【例1】 “响鼓要用重锤敲”意思是______________ ______；一般情况下，男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚，这是因为男同学发声时.频率 , 振幅 ；“闻其声知其人”说明____________________。 【例2】用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音 不同；用一张硬卡片使用同样的大小的力先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音 不同。 【例3】上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，一曲《邀世界共享》向全世界人民发出邀请，歌声是由于演员声带的 而产生的，现场观众能听到歌声说明声音可以在 中传播．观众能区分宋祖英和成龙的声音，是由于他们声音的__ __不同，这壮观的场面由同步通讯卫星通过 波传播到世界各地． 练习： 1．在纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是 ( ) A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小 C．男低音比女高音音调高，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小 2．下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量 3.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦____而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；二胡的声音是通过______传播到我们耳中的。 4．我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生________污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的_______，“闻其声知其人”是指声音的________。 要点：从声学和环保两个角度比较乐音和噪声、控制噪声的方法 【例1】．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分