《谢希德的真与城》实用类文本阅读之人物传记概要.ppt

* 【题目配置】 （1）多项选择题（5分） （2）常规简答题（6分） （3）常规简答题（6分） (4) 探究简答题（8分） 严格按照解题步骤解题，是得分的增长点。 第一步：整体感知，读懂文本。 第二步：审读题干，确定区间。 第三步：提取信息，整合要点。 第四步：据分分点，工整书写。 ①抓住题目，确立传主形象，感知传记重心； ②标出段落，圈点勾划重点，概括传主经历； ③理清脉络，切分结构层次，归纳传主事迹。 一般来说，可以按照这些要素归纳整理，即： 什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。 阅读中养成标注圈点勾划重点词句的习惯 ①用斜线标注与文章思路有关的词语和句子：时间/地点/对象；总起句/总结句等。  迅速梳理出传记中传主在什么时间做了什么事情，从而掌握段落重心，理出全文思路。 ②用圆圈圈出、用曲线划出流露或表明作者情感态度的对人物性格、行为评价的词句。 圈、划的过程就是对文本内容初步提炼的过程。 ①抓住题目，确立传主形象，感知传记重心； ②标出段落，圈点勾划重点，概括传主经历； ③理清脉络，切分结构层次，归纳传主事迹。 一般来说，可以按照这些要素归纳整理，即： 什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么