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- 2017-03-03 发布于湖北
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2014届高考数学一轮复习课件第三章 三角函数、解三角形第七节 正弦定理和余弦定理.ppt
由bc=5,且b+c=6,解得 【互动探究】若将本例题(3)中的 【解析】 【拓展提升】正、余弦定理的相互转化 正、余弦定理在应用时,应注意灵活性,尤其是其变形应用时可相互转化.如a2=b2+c2-2bccos A可以转化为sin2A=sin2B+ sin2C-2sin Bsin Ccos A,利用这些变形可进行等式的化简与证明. 【变式备选】在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边, 且 (1)求角B的大小. (2)若 求a,c的值. 【解析】(1)由余弦定理知: 考向 3 利用正、余弦定理判断三角形的形状 【典例3】(1)(2013·哈尔滨模拟)在△ABC中,若sin A= 2sin Bcos C,则△ABC是( ) (A)锐角三角形 (B)等腰三角形 (C)钝角三角形 (D)直角三角形 (2)在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且 2asin A=(2b+c)sin B+(2c+b)sin C. ①求A的大小; ②若sin B+sin C=1,试判断△ABC的形状. 【思路点拨】(1)将sin A转化为sin(B+C)展开可求. (2)①利用正弦定理角化边转化,再结合余弦定理可解; ②利用C=π-(A+B)转化为关于角B的关系式求解角B可判断. 【规范解答】(1)选B.由sin A
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