常州市以学习为中心基于小学英语教材的课型范式研究活.doc

常州市“以学习为中心”基于小学英语教材的课型范式研究活动----教-学-评一致的课型探讨 2月27日下午，由常州市英语教研员黄小燕老师领衔的“以学习为中心”基于小学英语教材的课型范式研究活动在常州市实验小学教育集团双桂坊校区顺利举行。本次活动主要研讨的课型是由朱兰萍名师工作室领衔的基于“教-学-评一致性” 的综合板块研讨。这次活动有幸请到了黄小燕老师、朱兰萍工作室的全体成员，其他个子课题的同仁们。活动第一板块是常州市实验小学的张吉如老师进行checkout板块重构的现场教学，第二板块是黄老师进行点评，其他老师观课议课活动，第三板块是由其他课题组的领衔人进行阶段性成果汇报以及新年计划。 课型再构，不断优化 活动伊始，由实验小学的张吉如老师对六下 《Unit3 A healthy diet》 Checkout time板块重构的教学。 张吉如老师的课是建构在上周四朱兰萍工作室由龙小的陈星焱老师和百丈的包利檬老师对该课研究的框架上。首先就上周四黄老师提出关于“教-学-评一致性”-的教案和教学过程中所出现的问题进行深度思考并改正。其次通过大量的文献翻阅再去探索“教-学-评一致性”在课堂中应该如何展现。于是在这2天中，在朱老师和团队的帮助下，张老师完成了这次课的重构以及关于“教-学-评一致性”教案的重建。 张老师的这节课给人的感觉是简单流畅，每一个环节都能体现出学生的学和老师的教以及学生的反