特色化学校表1-1.doc

特色化学校：表1-1 2014-2016学年 学校自我评估表：现代学校制度 一级指标 二级指标 三 级 指 标 权重 自评 现代学校制度 依法办学 自主管理 民主监督 社会参与 ○法律法规、方针政策的贯彻执行 2 ○国家课程计划的执行 2 ○学校章程制度的建立健全与执行 2 ○制度的修订、健全与执行情况 2 ○学校行政管理情况 2 ○学校决策的民主化、代表大会的常态化、校务公开的规范化 3 ○社会参与的方式与机制等情况 2 自 评 概 述 问题与 对策 填写人： 审核人： 时间： 年 月 日 特色化学校：表1-2 2014-2016学年 学校自我评估表：资源配置与利用 一级指标 二级指标 三 级 指 标 权重 自评 实践之他律性指标 资源配 置与 利用 ○达到浙江省义务教育标准化学校建设标准 4 ○实验室、图书馆等各类专用教室、以及其他教育资源利用效率高 10 自 评 概 述 问题与 对策 填写人： 审核人： 时间： 年 月 日 特