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- 约3.02万字
- 约 42页
- 2017-03-03 发布于浙江
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定边县微型课题研究
《(小学高段)英语学科如何提高课堂效益问题的探究》材料汇编
课题编号:
结题形式: 通讯结题
课题研究单位: 堆子梁学校
课题研究负责人: 李立凤
课题研究成员: 李立凤
目 录
1.课题研究立项申报·评审书
2.课题研究开题报告
3.课题阶段性研究工作总结
4.课题研究中期报告
5.课题研究报告
6.课题研究成果鉴定书
附:课题研究成果
1调查问卷表
2调查问卷分析
3教学论文
4一人一题
5示范课导学案
6活动照片集锦
定边县基础教育教学研究微型课题申报·评审书
微型课题
负责人 李立凤 学科 英语 学历 本科 职称 二级 年龄 29 工作单位 堆子梁学校 联系电话 课题名称 (小学高段)英语学科如何提高课堂效益问题的探究 负责人
简 历 2001——2004 就读于榆林师范
2005——今 堆子梁学校从事英语教学工作 其他成员 无 选
题
缘
由 自从全县推行“高效课堂”以来,我就积极探索此种模式在小学英语课中的应用。在实施过程中我发现:虽然学习效果较原来有了进步,但并没有达到真正的“高效”。刚教的英语单词,等
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