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物态变化
章节(课题)名 称 物态变化复习(二) 学时 1 总课时 18 三维目标 知识
技能 1.知道六种物态变化和各种变化中的吸、放热情况,能列举生活及自然界中六种物态变化的实例,特别是自然界中水的三态变化,能够用水的三态变化解释自然界的相关现象。
2.探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
过程
方法 ?1.通过晶体和非晶体熔化和凝固过程、水的沸腾实验以及碘升华和凝华实验的多媒体课件演示,一方面回顾探究实验的过程,另一方面对科学探究中实验设计方法进行训练,用图像法来直观表达实验现象进行归纳。
2.通过物态变化的学习,培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。通过对本章知识的概括,培养学生综合概括能力。 情感态度与价值观 通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程,认识到物质运动变化形式是多样的,任何一种运动变化都有规律、有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。激发学生对自然现象的关心,培养学生应用物理知识服务于生活的意识。
学生特征分析 学生能把知识串起来,效果会更好,我也试图尝试在今后的复习中努力这样做。由于复习过程缺少实验环节,实验题只是纸上谈兵,在以后的复习中要注意用视频或动画展示探究实验,加深学生对实验的印象,学会如何对付实验题。如果时间允许当堂检测一下学生的掌握程度,这样整堂复习课才完整,才能达到一个比较好的效果。
项目 内容 解决措施 教学重点 温度计的使用以及物态变化的知识要点复习一、复习提醒:二、知识回顾1、温度是表示?????????????????? 的物理量,一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温度计,它是利用测温液体的???????????????? 性质制成的。温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标,它是由瑞典物理学家摄耳修斯首先规定的,以通常情况下??????????????? 的温度为零度,以标准大气压下????? 的温度为100度,在0度和100度之间等分为100份,每一等份是摄氏温标的一个单位,叫做??????? ,用符号????? 表示。2、温度计的正确使用:使用前应观察温度计的????????? 和????????? ;使用时温度计的玻璃泡应与被测物体?????????????? (测量液体温度时温度计的玻璃泡不能碰到???????????? 和?????? );待示数???????? 后再读数,读数玻璃泡仍要与被测物体接触,视线要与液柱的??????? 相平。3、体温计量程为??????? ,分度值是????? ,???????? (可以或不可以)离开人体读数。4、液体汽化有两种方式?????? 和?????? ;?? 能够使气体液化的两种方法是:????????? 和?????? 。5、蒸发和沸腾的异同点:相同点:蒸发和沸腾时都要????? 热,都是?????? 现象。不同点:蒸发只是发生在液体?????????? 的缓慢的汽化现象,可以在???????? 温度下发生。而沸腾是 在液体???????? 和?????????? 同时发生的剧烈的汽化现象,只能在????????? 温度下发生。6、液体沸腾时??????? 热,温度????????? ;这个温度叫做液体的????????? ;液体沸腾的条件7、晶体熔化时?? 热,温度?????? ;这个温度叫做晶体的?????? ;晶体熔化的条件是8、晶体凝固时??? 热,温度????? ;这个温度叫做晶体的?????? ;晶体的凝固条件是 ?????????????????? 。同种晶体的熔点和凝固点???????? 。(相同/不同)9、通常情况下,人们将物质的?????????????????????????????????? 称为物质的三态。的现象。14、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以?????????? 形式汽化的。当夜间气温降低时,白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面??????? ____成小水珠,这就是露。如果空气中有较多的浮尘,当温度降低时,水蒸气就????????? 成小水珠附在这些浮尘上,形成雾。深秋或冬天的夜晚,当地面温度迅速降到0oC以下,空气中的水蒸气就会????????? 而形成固态的小冰晶,这就是霜。三、典型例题: 【例题1】在“观察水的沸腾”实验中: (1)实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板外,还需要器有????????? 和?????????? 。 (2)为节省时间,可采取什么措施? (3)实验中观察什么? (4)水中气泡在沸腾前????????????? ,沸腾时_??????? __
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