高中数学 第三章 概率 2.2 建立概率模型学案 北师大版必修3.docVIP

2.2　建立概率模型 1．理解从不同的角度考虑可以建立不同的概率模型． 2．能够建立概率模型来解决简单的实际问题． 建立不同的古典概型 一般地，在解决实际问题中的古典概型时，对同一个古典概型，把什么看作一个________(即一次试验的结果)是人为规定的，也就是从不同的______去考虑，只要满足以下两点： ①试验中所有可能出现的基本事件只有______个，每次试验只出现其中的一个结果； ②每个试验结果出现的可能性______． 就可以将问题转化为不同的________来解决，所得可能结果越____，那么问题的解决就变得越______． 【做一做1】从甲、乙、丙三名学生中选出两名班委，其中甲被选中的概率为(　　)． A． B． C． D．1 【做一做2】在两个袋中，分别装有写着0,1,2,3,4,5六个数字的6张卡片，今从每个袋中各任取一张卡片，求两数之和等于7的概率，对本题给出的以下两种不同的解法，你认为哪种解法正确？为什么？ 解法一：因两数之和共有0,1,2,3，…，9,10十一种不同的结果，所以和为7的概率P＝. 解法二：因从每个袋中任取一张卡片，可组成6×6＝36(种)有序卡片对，其中和为7的卡片对为(2,5)，(3,4)，(4,3)，(5,2)四种，所以P＝＝. 应该从哪个角度来建立古典概型？ 剖析：一次试验中，常常不会确定基本事件，即对于把什么