高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 1 数系的扩充与复数的引入学案 北师大版选修2-2.docVIP

§1　数系的扩充与复数的引入 学习目标 重点难点 1.了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充中的作用． 2．能说出复数的有关概念及两复数相等的充要条件． 3．了解复平面的概念，理解并掌握复数的几何意义. 重点：复数的概念及代数形式，复数的几何意义． 难点：复数相等的充要条件，复数几何意义的应用. 1．数的概念的扩展 平方等于－1的数用符号______表示，规定________，我们把______叫作虚数单位．形如________的数叫作复数(a，b是实数，i是虚数单位)．a与b分别叫作复数的______与______． 根据复数a＋bi中a，b的取值不同，复数可以有以下的分类： 复数a＋bi 复数的全体组成的集合叫作________，记作C，显然________． 预习交流1 议一议：你能用Venn图表示复数集、实数集、虚数集与纯虚数集之间的关系吗？ 2．复数的有关概念 两个复数a＋bi与c＋di相等，当且仅当它们的________与________分别相等，记作a＋bi＝c＋di.即a＋bi＝c＋di当且仅当________． 当用直角坐标平面内的点来表示复数时，我们称这个直角坐标平面为________，x轴称为________，y轴称为________． 复数集C和复平面内所有的点构成的集合是________的，即任一个复数z＝a＋bi与复平面内