（2016年秋季版）2017七年级语文下册 第二单元 6 最后一课练习 新人教版.docVIP

6　最后一课 01积累运用 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 xié(挟)持　　　hǎo(郝)叟　　　chà(诧)异qí(祈)祷 jiè(戒)尺 惩罚(chéng)踱步(duó) 哽咽(gěng) 膝头(xī) 2．选词填空。 (1)想起这些，我多么懊悔(痛心　懊悔　悔恨)！我这些课本，语法啦，历史啦…… (2)整个教室有一种不平常的严肃(庄严　严肃　肃穆)的气氛。 (3)韩麦尔先生见了我，很温和(温和　柔和　温柔)地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” (4)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚(忠诚　忠心　忠实)的服务，来表示对就要失去的国土的敬意(谢意　敬意　敬爱)。 3．破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句中破折号的用法。 (1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”　(C) (2)“放学了，——你们走吧。” (D) (3)窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 (A) 4．下面一段有关小说《最后一课》赏析的文字中，画线的句子是病句，请修改。 《最后一课》是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动被许多国家选进课本作为中小学生接受爱国主义教育。 由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作