高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句第2课时自我小测 北师大版必修3.docVIP

高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句第2课时自我小测 北师大版必修3 1．下列问题可以用循环语句设计程序的有(　　)． ①求1＋3＋32＋…＋39的和； ②比较a，b两个数的大小； ③对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值； ④求平方值小于100的最大自然数． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2．如果以下程序运行后输出的结果是100，那么在程序中While后面的条件表达式应为(　　)． S＝0 i＝1 Do S＝S＋i^ 3 i＝i＋1 Loop While 条件表达式 输出S A．i＞5 B．i≤4 C．i≥4 D．i≤5 3．算法程序： S＝0 For i＝1 To 1 000 S＝S＋i Next 中，For i＝1 To 1 000的作用是(　　)． A．表示一个数字从1到1 000 B．表示从1一直加到1 000 C．表示从1开始循环到1 000 D．表示i从1开始以1为步长累加到1 000 4．下列程序执行后输出的结果是(　　)． n＝5 S＝0 Do S＝S＋n n＝n－1 Loop While S＜15 输出n A．－1 B．0 C．1 D．2 5．执行算法程序： S＝0 For i＝0 To 10 000 Step 2 　 　 S＝S＋i Next 中，循环10次的结果是__________． 6．补充下列算法语句(只写式子，不计算)． i＝1 S＝0 Do S＝S＋1/(2]． 7．已知S＝1＋＋＋…＋，编写程序，输入n的值，输出S的值． 8．猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第二天又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个，以后每天早上都吃前一天剩下的一半零一个，到第十天早上想吃时，见只剩一个桃子了，求第一天共摘了多少桃子？画出算法框图，并用语句描述． 解析：①④可以用循环语句设计程序；②③要用条件语句设计程序． 答案：C 解析：该程序中使用了Do Loop循环语句，当While后的条件表达式结果为真时，执行循环体，为假时结束循环，由于输出结果为100，因此条件应为i≤4. 答案：B 答案：D 解析：5＋4＋3＋2＝14＜15,5＋4＋3＋2＋1＝15，∴n＝0. 答案：B 解析：算法程序实际是在计算S＝0＋2＋4＋6＋8＋…＋10 000，如果循环10次，则有S＝0＋2＋4＋6＋8＋…＋18＝90. 答案：90 答案：＋＋＋…＋ 解：程序如下： 输入n i＝1 sum＝0 Do sum＝sum＋1/i i＝i＋1 Loop While i≤n 输出sum 分析：第十天的桃子数s1＝1； 第九天的桃子数s2＝2×(1＋1)＝4； 第八天的桃子数s3＝2×(s2＋1)＝10； …… 因此可用s＝2(s＋1)实现以上递推关系，设计循环语句解决． 由于循环次数是9，用For语句来解决． 解：算法框图如图所示． 程序如下： s＝1 For　i＝1 To 9 　s＝2 4