3.【精品课件】第二单元第七课《背影》概要.ppt

导学达标 1、课文哪两个地方着重写父亲的背影？ 父亲买橘子爬月台的时候。 父亲送子时，下车往回走。混入人群的时候。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念。 写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化 文章主题。 课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？ 导学达标 2、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话， 并体会它所含的意思。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了到，那边来信！ 进去吧，里边没人。 ①不要紧，他们去不好。 ——惟恐儿子路上有什么闪失放心不下，所以最后决定还是由自己亲自送。可见爱子情深。 ②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ——担心儿子旅途中口渴，眷眷深情溢于言表。 * 思考讨论 解答第一题，引出第二题 解答第二题，引出第三题 解答第三题，引出第四题 解答第四题，引出第五题 解答第四题，引出第五题 导学达标 归纳小结 归纳小结 作业布置 初中语文第二册第七课 朱自清 预习测评 朱自清介绍 布置作业 课文分析 课文欣赏 爱国学者朱自清 朱 自 清 故 居 朱 自 清 简 介 毛泽东对背影的评价 作 品 简 介 《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，罄竹难书。