七年级下册数学平行线与相交线 - 副本概要.doc

第一讲 两条直线的位置关系 知识点一 ：相交线、平行线的概念 相交线平行定义：若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线 平行线定义:在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线 两套直线的位置关系：在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种 两条直线是指不重合的两条直线 注意：1、两条直线在同一平面内2、我们有时说两条射线或线段平行，实际上是指它们所在的直线平行 知识点二：关于对顶角的定义和性质 定义 对顶角：像这样直线AB与直线CD相交于O，∠1与∠2有公共顶点，它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角. 注意：对顶角的判断条件： 另外，从对顶角的定义还可知：对顶角总是成对出现的，它们是互为对顶角；一个角的对顶角只有一个。 性质 同角或等角的对顶角相等。 一般题型　下列说法中，正确的是（　）． 　　A．有公共顶点，并且相等的角是对顶角 　　B．如果两个角不相等，那么它们一定不是对顶角 　　C．如果两个角相等，那么这两个角是对顶角 　　D．互补的两个角不可能是对顶角 练习 1、如图2-1，共有________对对顶角． 图2-1 2．如图，图中对顶角共有（　）对． A．6　 B．11　　C．12　　D．13 经典题型 如图 ，已知直线a、b相交，∠1＝2∠2，求∠1、∠2、∠3、∠4的度数． 练习 1、如图，AB，CD相交于O，且 ∠1=∠2，问∠3=∠4吗？为什么？ 2、已知：AB⊥CD于O点，直线EF过O点，∠EOC=15°，求∠BOF的度数. 3、 如图，已知直线AB，CD交于点O，OE平分∠BOD，若∠3：∠2＝8：1，求∠AOC的度数． 4. 如图，直线AB，CD，EF相交于O点，已知∠AOE=20°，∠DOB=52°，OG平分∠COF，求∠EOG的度数。 拓展题型：1.观察下列各图，寻找对顶角（不含平角）： （1）如图a，图中共有（ ）对对顶角；（ ）对邻补角； （2）如图b，图中共有（ ）对对顶角；（ ）对邻补角； （3）如图c，图中共有（ ）对对顶角；（ ）对邻补角； （4）研究（1）～（3）小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有n条直线相交于一点，则可形成（ ）对对顶角；（ ）对邻补角； （5）若有2008条直线相交于一点，则可形成（ ）对对顶角．（ ）对邻补角； 2.如图，直线AB，CD相交于O点，OE⊥CD，OF⊥AB，图中有哪些相等的角？请说明理由。 知识点三： 互为余角、互为补角的概念及其性质 定义：互为余角：如果两个角的和是直角，则这两个角互为余角. 互为补角：如果两个角的和是平角，则这两个角互为补角 钝角没有余角 注意： 互为余角、互为补角只与角的度数有关，与角的位置无关. 性质 同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等 一般例题 ⑴∵和互余，∴_____(或) ⑵∵和互补，∴_____(或) 练习1、若∠α=50o，则它的余角是 ，它的补角是 。若∠β=110o，则它的补角是 ，它的补角的余角是 。 2若∠1与∠2互余，∠3和∠2互补，且∠3=120o，那么∠1= 。 如果∠1+∠2=90 o，∠2+∠3=90 o，则∠1与∠3的关系为___，其理由是____。 如果∠1+∠2=180 o，∠2+∠3=180 o，则∠1与∠3的关系为____，其理由是____ 经典题型 1、已知互余两个角的差是30o，则这两个角的度数分别___________。 练习：1.已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角____。 2、已知一个角的余角比它的补角的1/4还少12o，求这个角。 3、一个角的补角的余角等于这个角的2/5，求这个角的度数。 2、如图，O是直线AB一点，∠BOD=∠COE=90o， 和∠1互为余角的有 。 和∠1相等的角有 。 3、如图所示，直线AB、CD相交于点O，已知∠AOC=70 o，OE把∠BOD分成两个角，且∠BOE：∠EOD=2：3，求EOD的度数。 A D O E C B 4、AB是一条直线，OC是∠AOD的平分线，OE在∠BOD内，∠DOE=1/3∠BOD，∠COE=72°，求∠EOB