(2016年秋季版)2017年七年级历史下册 第3单元 第20课 清朝君主专制的强化教学案 新人教版.docVIP

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  • 2017-03-03 发布于河北
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(2016年秋季版)2017年七年级历史下册 第3单元 第20课 清朝君主专制的强化教学案 新人教版.doc

第20课 清朝君主专制的强化 【集体智慧】 【个人升华】 教学目标 知识与能力:1.基础知识:清朝君主专制强化的措施(设立军机处实行文字狱和文化专制、八股取士);社会矛盾不断加剧;闭关锁国政策的原因措施和影响。2.能力培养:通过归纳古代各个朝代强化君主专制措施培养学生归纳、整理历史知识的能力及制作表格能力;通过对闭关锁国影响的分析培养全面分析能力。过程与方法:1.通过图片和教材中材料归纳军机处的特点与影响。2.列举清初文字狱的典型案例说明其危害。3.学生归纳社会矛盾加剧的表现。4.列举相关史实说明清朝实行闭关锁国政策的原因、措施;引导学生分析其影响。情感态度与价值观:通过对闭关锁国政策危害的分析认识我国实行对外开放政策的必要性。学习重点:军机处、闭关锁国政策。学习难点:从正反两个方面分析军机处、文字狱与闭关锁国政策的影响。 【学生预习指导】 1.雍正年间朝廷为了处理西北军务设立军机处;归纳军机处特点与影响。 2为了加强思想控制康熙、雍正、乾隆三朝文字狱最为严重。危害:禁锢了人们思想言论严重阻碍了思想、学术的发展和进步。3.社会矛盾加剧的表现有哪些?4.闭关锁国政策的原因、措施和影响? 教学步骤 一)导:师问:从秦朝实行皇帝制、三公九卿制、郡县制到隋唐三省六部制宋代分化事权明朝废丞相表明了什么?生答:君主专制(皇权)不断强化。 (二)学: 一、军机处的设立1.设立

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