写作教学中融素合质教育.docVIP

写作教学中融合素质教育 【摘要】 积极有效的利用作文这块天地，实施综合素质教育。写作活动本身是一种创作活动。写作是作者多种素质的综合表现。写作能力的结构内核在于创造思维。 【关键词】 写作 应试教育 素质教育 新时代对人的要求越来越高，要求人有较高的综合素质，学校教育对培养学生的综合素质起着至关重要的作用。就语文这一学科来讲，作文最能体现语文的综合素质，也最能体现学生的综合素质，因此在职业高中语文新大纲、新教材颁布运行以后，作文的格局和地位有了很大改观，这就要求我们广大语文教师，积极有效的利用作文这块天地，实施综合素质教育。理由如下： 首先，写作活动本身是一种创作活动。写作活动目的在于生产文章，而不论什么文章，都有要求创新，要么内容有创新，要么形式有新招。陈词滥调的文章乃是一种多余产品，没有存在的价值。创新文章的写作，靠的是写作主体的创造素质，换而言之，有创造精神的人方能写出创造性的文章，素质平庸的作者只能写出平庸的作品。多年来职业高中作文教学，因屈从于”应试教育”，学生写出的大多是循规蹈矩、平淡无奇的”应试文章”、”保险文章”。由于追求”升学率”的风气长盛不衰，为了应付高考，语文教师在作文教学中，极力训练学生写”保险文章”。所谓”保险文章”，是教师根据多年高考有关作文评分标准以及评卷人的阅卷心理，总结出来的能够确保考生拿到及格以上的分数的文章。也就是说，学生平时的作文训练，往往