4.1-编制计算机程序解决问题课件概要.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.2 编制计算机程序解决问题 4.1-用计算机程序解决问题 温 故 知新 总结 ：回顾之前学习过的知识 编制计算机程序解决问题 2： 人工解题过程 3：计算机解题过程 4：人工解题与计算机解题对比分析 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 第四章—— 编制计算机程序解决问题 1：☆ 新课导入：韩信点兵 信息技术基础 高中信息技术 （必修） 回顾 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 第四章—— 编制计算机程序解决问题 什么是计算机程序？ 程序（program）是为实现特定目标或解决特定问题而用计算机语言编写的命令序列的集合。 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.1编制计算机程序解决问题 程序设计语言：是人们与计算机打交道的桥梁，通过它告诉计算机执行一系列操作，实现某种功能。 人与人的交流通过人的自然语言 人与计算机交流通过人设计的计算机语言 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.1编制计算机程序解决问题 计算机是一种数字化电子设备，在工作时每段电路只有两种状态，可形象地称为开和关。 把控制计算机操作的指令与存储数据的电路状态用二进制数字1和0对应表示时，人们就可以事先把需要执行的指令和处理的数据用1、0 组成的代码编写好程序，输入计算机时把1、0 代码直接转换为开关电路，就可以让计算机工作了。 这些1、0代码就好像是计算机能听得懂的语言而被称为机器语言。 机器语言 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.1编制计算机程序解决问题 第一代：机器语言。完全由二进制的“0”，“1”组成的一些数字信息，只有计算机专业人员才能掌握它的编写规则，但计算机可以非常方便的读懂； 第二代：汇编语言。由1、0代码组成的机器语言难学难记难用，计算机工程师把1、0代码转换为有意义的字符代码，便有了汇编语言，它编制出来的程序计算机无法直接读懂，必须翻译成计算机语言。虽然比机器语言容易掌握，仍需要大量的计算机知识； 第三代：高级语言。 高级语言的出现使更多人可以轻松的掌握计算机语言了。高级语言需要进行编译才能运行，编程软件会自己将程序语言转换成一条条的通用二进制代码，使计算机可以识别和运行。 BASIC 十分易学的语言，适用于初学者 C,C++ 适用于制作系统，强大的稳定性 LOGO 简单易学，有独特绘图功能 PASCAL 最早出现的结构化语言，适用于教学 PROLOG 用于人工智能领域 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.1编制计算机程序解决问题 计算机高级 语言程序 计算机机器 语言程序 人 计算机 编写 编译程序 执行 计算机语言系统 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.2 体验程序的作用及其编制环境 实际上编程语言很多，VB是一种可视化程序设计语言。 可视化——主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可构建应用程序。 VB6.0应用程序集成开发环境 控件 工具箱 窗体编辑 窗口 工程资源 管理器 属性 窗口 窗体布局 窗口 菜单栏 工具栏 启动、中断、 结束程序 第一节 第二节 第三节 第四节 高中信息技术 （必修） 4.1.4 剖析编制计算机程序解决问题的过程 ☆ 新课导入：韩信点兵 汉高祖刘邦曾问大将韩信：“你看我能带多少兵？”韩信斜了刘邦一眼说：“你顶多能带十万兵吧！”汉高祖心中有三分不悦，心想：你竟敢小看我！“那你呢？”韩信傲气十足地说：“我呀，当然是多多益善啰！”刘邦心中又添了三分不高兴，勉强说：“将军如此大才，我很佩服。现在，我有一个小小的问题向将军请教，凭将军的大才，答起来一定不费吹灰之力的。”韩信满不在乎地说：“可以可以。”刘邦狡黠地一笑，传令叫来一小队士兵隔墙站队，刘邦发令：“每三人站成一排。”队站好后，小队长进来报告：“最后一排只有二人。”“刘邦又传令：“每七人站成一排。”小队长报告：“最后一排只有三人。”刘邦再传令：“每十一人站成一排。”小队长报告：“最后一排只有七人。”刘邦转脸问韩信：“敢问将军，最少有多少个兵？” 刘邦出的这道题，可用现代数学来表述： “一个正整数，被3除时余2