2019年二年级乘除计算的整理复习教学设计.docVIP

2019年二年级乘除计算的整理复习教学设计 复习内容：二年级上册表内乘除计算 复习目标： 1、学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘、除法计算方法。 2、能正确、熟练地进行表内乘、除法计算，提高计算的能力。 3、对前期学习中出现的问题进行查缺补漏。 教具准备：课件、宝物盒、智慧老人图片、色子、习题卷。 复习过程： 一、明确复习内容，导入复习 龙老师给同学们猜个谜语：符号妈妈有四个孩子，它们是两对双胞胎，你们知道它们叫什么名字吗？（加、减、乘、除）本学期我们学得最多的是哪一对双胞胎，今天这节课我们就对乘除计算进行整理和复习。 课件：（出示6×8=48和27÷3=9） 同学们还记得乘法算式各部分的名称吗？课件（乘数、乘数、积），这个算式表示什么意思呢？那除法算式呢？课件（被除数、除数、商） 二、复习闯关 （一）第一关：神机妙算（加、减、乘、除口算） 1、请同学们计算第一关的口算题，时间为2分钟，能做多少做多少，要求在计算准确的基础上比速度。 28÷7= 7×8= 27÷3= 45+5= 56÷8= 32÷4= 9×6= 20÷4= 35÷5= 48+6= 27÷3= 9×4= 40÷5= 24-6= 7×6= 16÷4= 18-3= 36÷4= 72÷8= 54÷9= 8×9= 9×5= 64÷8= 20-4= 2、汇报： （1）请同桌两人交换，听老师读答案，你来改对错并统计做对的题数。 （2）课件： 你觉得计算时有什么需要注意的地方要提醒同学的吗？ 你是使用什么方法算出除法算式的商的呢？（请四人小组讨论） （3）学生汇报， （4）课件：出示小提示 同学们成功闯过了第一关，获得智慧老爷爷送出的第一个宝盒。 （二）第二关：智慧之门 下面进入第二关，有信心获得更多的宝盒吗？ 课件：请在（ ）里填上合适的数。 6+6+6+6=（ ）×（ ） 3+3+3+3+3+3+3=（ ）×（ ） 10+10+10+10+10=（ ）×（ ） 5×4=( )+( )+( )+( ) 3×7=( )+( )+( ) （ ）×（ ）=24 12=（ ）×（ ） 7×（ ）=56 （ ）×8=48 45÷（ ）=9 （ ）÷9=8 汇报： （1）有哪道题目同学们觉得有困难的？ （2）10+10+10+10+10=（ ）×（ ）这道该填什么？你是怎样想出来的？ 3×7=( )+( )+( ) 这题呢？ （ ）÷9=8 这题呢？ 同学们真棒，又可获得智慧老爷爷送出的两个宝盒了，下面要增加难度了，要加油哦！请看第三关。 （三）第三关：造房小超人（看得数，写除法算式） 你能写出商是6的除法算式吗？能写多少就写多少，看哪个小超人造的房子高。 6 汇报评价： 课件出示： 利用6的乘法口诀想：6×1=6，可以写出除法算式6÷1=6，同样：6×2=12也可以写出除法算式12÷2=6，如此类推。 6×1=6 6÷1=6 6×2=12 12÷2=6 6×3=18 18÷3=6 你也能照样子说几个吗？（生小组内说）老师发现同学们真是越来越聪明了。大家又可以获得两个宝盒了。 下面我们来轻松轻松，玩个游戏好吗？游戏名叫…… （四）第四关：游戏——夺宝奇兵 游戏要求：与飞行棋玩法类似，同桌两人合作，轮流掷骰子，掷到什么数就向前走几步，并算出该算式题答案，掷到0代表算原地的题目，同桌判断，算对就奖励往前一步，算错就后退两步。谁先到达终点，就可奖励一面红旗画在横线上，然后两人又从起点开始玩。（用一张游戏纸就可以了） 汇报评价： 1、有谁进入宝藏夺宝了？有两次进入的吗？…… 2、有没有觉得哪道题比较难算的？ 3、谁能说说这几道题该如何想？（课件一题一题出示） （ ）×2=4×（ ） 4×6=（ ）×8 3×（ ） 20 你能尝试解决这几题吗？ 5×（ ）=4 ×（ ） （ ）× 2 = 3 × 6 3× 3 =（ ）÷6 48÷8=（ ）÷2 4 ×（ ） 28 6 ×（ ） 32 同学们真厉害，智慧老爷爷送出了最后一个宝物盒。你能猜到宝物盒里藏着什么秘密吗？ 小结：乘除要算准 口诀是基本 四、总结：有什么收获？ 五、作业：1、口算 2、复习册内容 （附游戏题目） 耶！我进入宝藏啦 ！