2019年二年级数学下册 6 克与千克导学案 新人教版.docVIP

2019年二年级数学下册 6 克与千克导学案 新人教版 学习目标 1、认识并掌握质量单位千克、克。 2、感受1克和1千克的实际质量，分析克和千克的的关系。 重 点 重点：克和千克的关系 时 间 导学：3分钟 自学：10分钟 互学：15分钟 评学：10分钟 整理导学案：2分钟 学 习 过 程 师生笔记 一、导学 数可以用来表示物体的数量和多少，如果在数字后面带上单位就可以表示不同物体的数量和多少了。 比如：表示长度，有 …… 表示钱币，有 …… 表示物体的轻重，我们用什么单位呢？今天，我们就来研究一下。 二、独学 自学内容：P85-87内容。 通过自学，我会列举出关于 千克 和 克 的知识： 自主练习： 1．在日常生活中，我们称较重的物品用（ ）作单位，称较轻的物品用（ ）作单位。 2．一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。 3．1颗绿豆约重( )克，( )颗绿豆约重1千克， 所以 1千克＝( )克。 4、想一想，在（ ）里填上适当的单位。 一个足球重250（ ） 李珠体重是32（ ） 一个雪梨重160（ ） 一支圆珠笔长20（ ） 一瓶花生油重4（ ） 一本新华字典重340（ ） 5、排列： xx千克 xx克 201千克 xx克 ﹥ ﹥ ﹥ 三、互学 1．填空 3千克 =（ ）克 9000克 =（ ）千克 6000克 =（ ）千克 10千克 =（ ）克 4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克 2．比一比，在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 1988克 ○ 2千克 7千克 ○ 7000克 3千克200克 ○ 3千克 460克 ○ 6千克 62克 ○ 62千克 10千克 ○ 1000克 四、评学 总结今天的学习内容和体会。 附送： 2019年二年级数学下册 6 克与千克导学案新人教版 学习目标 1、认识并掌握质量单位千克、克。 2、感受1克和1千克的实际质量，分析克和千克的的关系。 重 点 重点：克和千克的关系 时 间 导学：3分钟 自学：10分钟 互学：15分钟 评学：10分钟 整理导学案：2分钟 学 习 过 程 师生笔记 一、导学 数可以用来表示物体的数量和多少，如果在数字后面带上单位就可以表示不同物体的数量和多少了。 比如：表示长度，有 …… 表示钱币，有 …… 表示物体的轻重，我们用什么单位呢？今天，我们就来研究一下。 二、独学 自学内容：P85-87内容。 通过自学，我会列举出关于 千克 和 克 的知识： 自主练习： 1．在日常生活中，我们称较重的物品用（ ）作单位，称较轻的物品用（ ）作单位。 2．一袋精盐重500克，2袋精盐重( )克，正好是( )千克。 3．1颗绿豆约重( )克，( )颗绿豆约重1千克， 所以 1千克＝( )克。 4、想一想，在（ ）里填上适当的单位。 一个足球重250（ ） 李珠体重是32（ ） 一个雪梨重160（ ） 一支圆珠笔长20（ ） 一瓶花生油重4（ ） 一本新华字典重340（ ） 5、排列： xx千克 xx克 201千克 xx克 ﹥ ﹥ ﹥ 三、互学 1．填空 3千克 =（ ）克 9000克 =（ ）千克 6000克 =（ ）千克 10千克 =（ ）克 4500克＝( )千克( )克 6543克＝( )千克( )克 2．比一比，在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 1988克 ○ 2千克 7千克 ○ 7000克 3千克200克 ○ 3千克 460克 ○ 6千克 62克 ○ 62千克