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- 2017-03-03 发布于安徽
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1.1《揭开货币的神秘面纱》
【学习目标】
知识目标:1.学生学会识记商品的含义及其基本属性
2.学生学会分析货币在商品交换中的作用及其基本职能
3.学生学会理解纸币的发行规律并分析当前物价上涨的影响及其应对措施
能力目标:1.学生学会从具体材料入手,逐步学会从感性到理性,从现象到本质的能力。
2.学生学会用纸币知识认识假币的违法性,提高辨别假币的能力。
情感态度与价值观:学生能够确立与市场经济相适应的商品货币观念,树立正确地金钱观,正确地认识金钱、使用金钱。
【学习重点】货币的本质及其基本职能、纸币
【学习难点】纸币发行规律和流通规律
【创设情境】
同学们喜欢逛商场或超市吗?走进超市我们会看到琳琅满目的商品,只有要足够的人民币,我们就能买到我们喜欢和需要的东西。这一生活体验包含了三个重要概念:商品、货币和纸币,这一节课我们就来研究这三个重要概念
【自主探究、合作学习】
探究一:(自主探究 2 分钟,小组合作 3 分钟)
“种菜大王”的两种菜
“种菜大王”老张把自己种的蔬菜留下一部分自己食用,然后把剩下的部分拿到集市上卖掉。
〖问题1〗(自主探究)老王的两种菜都是商品吗?
〖问题2〗(合作探究)请大家思考不同种类的的商品有什么共同的特征?
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
探究二:(自主探究 3 分钟,小组合作 5分钟)
山村的交易
19世纪初,某山村
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