2019年二年级英语上册 Unit 5(I)练习题 北师大版.docVIP

2019年二年级英语上册 Unit 5(I)练习题 北师大版 一、Look and choose.(选择恰当的字母把单词补充完整。) iolin un mbrella andan ueen ooster range 二、Read and choose.(根据句子意思选择正确的答案。) 1． is my Uncle. A. He B. She 2. is my Aunt. A. She B. He 附送： 2019年二年级英语上册 Unit 8 Clothes教案 沪教牛津版 第3课时（3th? PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s learntie, belt, socks, shirt, dress, coat LettersM m 二、学习目标(Objectives) 1、在前两教时学习的基础上，进一步学习服饰类的单词，新授tie,socks这两个单词，能正确地朗读tie, belt, socks, shirt, dress ,coat这六个单词，并能对六个英语单词进行拼读。 2、复习巩固I need …句型，并能用新学的单词做替换。 3、用单词moon引出字母M m的教学，能分清字母Mm的大小写形式，并了解字母m在单词中的发音。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） ?? Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）进行操练之前，呈现给学生的语言材料。在这个环节主要让学生获得对即将操练的语言材料的第一次感知。 ? Activity 1 （Rhyme） 1、教学辅助(Aids) 1) 电脑（2A-U8-1） 2）屏幕 ? 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Say the rhyme “A yellow star” 看屏幕，背儿歌 用琅琅上口的儿歌吸引学生的注意力，使他们很快投入到课堂学习中。 2 Make a new rhyme 看画面四周的服饰，先练习词组：a new …然后请同学任意地把他们放在树上或树下，改编儿歌。如：把帽子放在树上，把连衣裙放在树下。A new hat, I can see—Up so high, on the tree. A new dress, I can see—On the floor, under the tree. 把新学的单词和词组放入学生熟悉的儿歌中进行操练，既容易上口，又能引起学生的兴趣。 如果学生对新儿歌掌握情况较好，也可以继续用颜色代替new来练习，如a yellow hat, a pink dress等，还可以让学生自由想象，用更多的词组来操练，让练习更灵活。 ? Activity 2 （Make a dialogue） 1、教学辅助(Aids) 1) 电脑（2A-U8-1） 2）屏幕 ? 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What do you need? 看屏幕，回答老师的提问：What do you need? 复习上一教时新学的句型：I need… 2 Make a dialogue. 用下列句型编对话： A: What do you need? B: I need … A: Put on your … B: Thank you. 复习巩固新句型和祈使句,可以先由教师和一个同学进行示范,然后分小组练习,并进行交流. ? 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。由于本教时所学的单词有的在前几教时已有接触,在这个教学阶段可以进一步地进行理解和熟悉，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练，来帮助学生熟练掌握。教师要尽量创设不同的情景让学生操练，并通过一些游戏环节来抓住学生的注意力，维持学习兴趣。 ? Activity 1 （Same or different） 1、教学辅助(Aids) 1）电脑（2A-U8-2） 2) 屏幕 ? 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Same or different 给同学看几组画面，请同学仔细观察，并找出哪几组是完全相同的，哪几组是不同的。 让同学通过观察找出异同