2019年二年级英语上册 Unit2 Lesson4教案2 北师大版.docVIP

2019年二年级英语上册 Unit2 Lesson4教案2 北师大版 教学目标： 掌握字母E/e至F/f的读写方法. 能够认读书上出现的单词. 教学重点： 字母E/e至F/f的读写方法. 教学难点： 区分大小写 各个字母的正确书写方法 教学步骤： 教学环节 教师活动 教学目标 备注 Step 1 Warming up： 让同学和自己的朋友一起练习上次上课的对话，并上台来表演。同时让同学评出最好的组，给予其奖励。 Step 2学习新字母： 现在黑板上书写字母E同时让同学观察书写顺序，完成后，让同学跟着老师一起用手指在空中临摹。之后，让同学临摹书上第20页的大写E。同样的方法完成小写e和其它字母。 最后让同学在空白行内写两遍Ee （其他同）。 让同学看第20页的下边的图，教师依次指着每幅图，同时说出单词和第一个字母，然后让同学跟读，并描写字母。 让同学给19页下面的图上色 并找出藏在图中的字母 课后作业： 书写字母E-I 附送： 2019年二年级英语上册 Unit2 Lesson5教案 北师大版 Function: obeying classroom mands;stating someone’s name. Vocabulary: a desk, a book, a pen, a pencil, an eraser, a ruler, a pencil sharpner, a pencil box. Procedure: match the names: P22 1.say the all names of characters in the picture. 2.Read the words cards: Lulu, Mock, Uncle Booky, Danny. 3.Draw a line between names and characters. 4.Color them. Sing a song : T’s book P46 “when you are happy” see Unit 1,P10 for the procedures. let’s chant: P23 1.review the words by using pictures: elephant, egg, flower, fire. 2.Learn a rhyme: point to the words, hum or clap, add some actions and act the rhyme out. Additional activity: Copy the T’s book P54 and give the students. Have them introduce the character “ This is___” after drawing it. homework: 1.color the picture on P22. 2.Sing the song and rhyme. Supplement: 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！