2019年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版.docVIP

2019年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版 教学目标： 1、认识7个生字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”这些词语写句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。 3、懂得珍惜友情。 教学重点：掌握生字词，读好课文，体会同学间的友情。 教学难点：体会同学间的友情。 设计意图： 《语文课程标准》提出：“语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。”对于二年级学生来说，人文性首先以童心为基础。根据课文紧扣儿童生活富有童真童趣的特点，教学活动努力追寻童心，引导学生运用自主、探究、合作的学习方式，在语文实践中感受语文，体悟情趣，拥抱美好的生活，从而实现儿童的发展。 教学准备：多媒体课件 课时安排：两课时 第一课时 一、激趣导入 1、（黑板上画一圆）问：“孩子们请你想象一下，你能把这个圆变成什么？”（让学生充分发挥想象说） 2、教师在圆上添几笔变成一个气球，问：“你们喜欢气球吗？为什么？”（指名说） 3、教师在气球上画上笑脸，再问“当你看到这样一个讨人喜欢的气球时，你的心情怎样？”（让生充分说） 4、过渡：是啊，气球五颜六色，形状各异，还会给我们带来无穷的乐趣。（出示课文插图）瞧，这是一只窗前的气球。（出示课题《窗前的气球》，齐读课题。）谁有问题想问这只气球吗？（质疑如：气球你在谁的房间窗前？你来干什么？谁把你放上来的……）你们真能干，能提那