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- 2019-12-09 发布于四川
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2019年二年级语文上册 24.小英雄于连教学设计 冀教版
教 材：冀教版小学语文二年级上册
单 元：儿童成长的精神摇篮
板 块：教学设计
教材分析：
课文是按照故事发生、发展的顺序叙述的，叙述了五百多年前在比利时首都布鲁塞尔市，不到十岁的小于连用尿浇灭导火线上的火花，“保住了这座城市和全城的人”，赞扬了他机智、勇敢的精神。
教学目标：
知识与技能：
1. 会写本课八个生字，会读文中十五个生字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容，体会小英雄于连的机智与爱国情怀。
过程与方法：
1. 通过当小导游介绍铜像的来历，来理解课文内容，体会文中的情感。
2. 展开小组讨论，说一说于连是个怎样的孩子。
3. 引导学生进行查阅资料，了解于连和布鲁塞尔。
情感、态度与价值观：
了解于连，感受他热爱祖国的高贵品质。
重难点分析：
本课生词较多，应该根据在不同层次的阅读中适时加以理解。方法上要注意
在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨。如“聚集”、“欢庆”可以联系语境或已有的生活经验理解。“干涸”一词不常见，教师可点拨：由“干”字猜想一下这个词是什么意思？
课前准备：
搜集有关于连和布鲁塞尔的故事。
教学过程与设计说明：
教学过程
设计说明
第一课时
一、导入新课。
（一）从生活导入，引出课题。
1. 导语激趣：最近电视台正在热播电视剧《小兵张嘎》，大家看了吗？讲
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