重庆市大足三中2014-2015学年度高二第一期月考政治试卷(解析版).docVIP

重庆市大足三中2014-2015学年度高二第一期月考政治试卷(解析版).doc

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重庆市大足三中2014-2015学年度高二第一期月考政治试卷(解析版).doc

重庆市大足三中2014-2015学年度高二第一期月考政治试卷(解析版) 一、单选题 1.著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴,青绿水墨淋漓,辉映交融。全卷从左上方鄱阳湖,庐山含鄱口画起,从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中。以艺术的形式展现了庐山的自然美。对此,下列理解正确的是(  ) 文化是艺术的一种表现形式 张大千创作的《庐山图》体现了独特的地域文化 《庐山图》是庐山自然美在文化上的反映 《庐山图》是张大千先生社会实践的产物 A. B.C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:题肢①说法错误,因为艺术是文化的一种表现形式,故排除;《庐山图》主要反映了庐山的自然美,没有体现独特的地域文化,故排除题肢②;题肢③④说法正确,且符合题意,故本题正确答案选D。 考点:文化的特点 2. “石头上刻着名人名言石头是物质的但表现的是精神的内容。”对这句话的理解下列说法正确的是    ①精神产品离不开物质载体 人类创造的产品就是文化 文化都是精神层面的东西 精神活动离不开物质活动 【答案】D 【解析】 试题分析:“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神的内容”说明了精神离不开物质,故投资①④正确。题肢②夸大了文化的外延,故排除;题肢③说法错误,因为缩小了文化的外延,故排除。因此本题正确答案选D。 考点:文化的特征 3.当前的许多流行语都产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网。“喜大普奔”是极受青睐的一个,表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语糅合在一起,这个词语也逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了(  ) A.文化对人的影响是深远持久的 B.人们在生命中创造和享用文化 C.人们接受文化的影响往往是被动的 D.互联网成了当代文化创新的重要途径 【解析】 试题分析:在互联网中人们创造出新的流行语,这种流行语被人们接受和使用,体现了文化的创造与享用,B符合题意;A在材料中没有体现;C错误,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程;D错误,互联网仅仅是文化创新的技术环境,而不是途径。故答案选B。 考点:人既是文化的创造者又是文化的享用者 4.扬剧出自江淮,江南的清柔与江北的朴实,孕育出《双下山》《种大麦》般的清新风格。川剧出自巴蜀,重庆的火辣味道和云贵的奇谲风俗催生出“变脸”“喷火”般的瑰丽色彩。这最能说明(  ) A.文化是人们社会实践的产物 B.文化是人类社会特有的现象 C.不同的区域有不同的文化生活 D.文化现象无处不在无时不有 【解析】 试题分析:上述材料说的是在不同区域,人们的文化生活呈现出各自特有的色彩,故选项C正确。材料没有涉及文化与实践的关系,故排除A;选项B与题意没有关系,故排除;选项D说法错误,因为在人类产生之前,没有文化,故答案选C。 考点:文化的区域性特征 5.我国古代的生产力发展水平远远落后于现代,却出现了许多至今罕有其匹的大作家、大诗人、大书画家。这说明(  ) 先进的文化于发达的经济 文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的  文化具有相对独立性 经济是文化发展的基础 A. B.C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:上述材料说明了文化具有相对独立性,并不是只有发达的经济才会产生先进的文化,题肢②③正确描述了二者的关系;题肢①说法错误,没有看到文化具有相对独立性,落后的经济中也会产生先进的文化;题肢④不符合题干主旨,故排除。答案选A。 考点:文化与经济的关系 6.“要想剪除旷野的杂草,方式只有一种,那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们 ( ) A.文化对社会实践的发展起促进作用 B.文化对人的影响有潜移默化的特点 C.美德是人们文化素养的核心和标志 D.应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响 【答案】D 【解析】 试题分析:文化并不都起促进作用,故A项错误;B项不符合题意;世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,故C项错误;“用美德去占据它”说明我们应该主动、自觉地接受健康向上的文化影响,故本题正确答案选D。 考点:文化对人的影响 电视相亲节目《非诚勿扰》的男嘉宾安田因为心动女生没有回答“为人民服务”而拒绝她,并引用哈佛一条校训表明自己“为人民服务”的决心,“Enter to grow in knowledge,depart to better serve the country and the kind(入学是为了更好地增长知识,毕业是为了更好地回报祖国和人民)。”据此回答题。 校训是校园文化的重要组成部分,安田身为哈佛学子,因为受校训影响在毕业多年后仍然坚持“为人民服务

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