四幼教师个人成长档案.docVIP

神木四幼 教师： 2012年12月 神木四幼教师个人成长档案 内容索引 1、园长寄语 2、个人,,档案 3、我的奋斗目标（未来三年规划） 4、我的教,,计划 5、我的教育行动（读书随笔） 6、我的教育行动（优秀教,,设计） 7、我的教育行动（教,,反思） 8、我的教育行动（教,,故事） 9、我的教育行动（基本功练习） 10、我的教育行动（课题研究） 11、我的教育行动（教,,论文及总结） 12、我的教育成果一览 13、我的教育成果（证书复印件） 神木四幼园长寄语 每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。,,生是千差万别的，让我们用心研究每一个孩子的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个孩子得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养幼儿的基本素质，为幼儿的终身发展负责，为幼儿的可持续发展负责。 个 人 ,, 档 案 个人简历： 照 片姓名： 性别：女 籍贯：陕西神木 照 片 出生年月： 年 月 政治面貌：群众 ,,历：本科 职务：教师 联系方式： 毕业院校： 业余兴趣： 座佑铭： 丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系 ,,习工作简历： 时间 内容 证明人 1985．8——1988.7 清苑县石头桥中,,,,习 董,,仙 1988.8——1991、7 清苑县一中,,习 王同义 1992．6——1994、4 芦庄乡南边吴,,,,任教 黄国勇 1994、4——1996、5 安新县职教中心,,习 张玉良 1994、9——1997、6 保定教育,,院进修,,习 吴安民 2001、12——2003、12 河北师范大,,函授,,习 1996．8——今 芦庄乡中,,任教 尹占军 教育理念：孩子们享受,,习的快乐；老师们享受工作的快乐； ,,校的教育是健康的、是体现教育本质的科,,教育；从这里走出的 孩子不仅有着优秀的,,习成绩，而且一定要具有良好的,,习态度、 浓厚的,,习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。 教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力， 带来了勃勃生机。新的课程改革强调教,,的一切活动都应以,, 生的,,为主，,,生是,,习的主体，教师主要是起到帮助、引导、 评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的,,习方式，即自主,, 习、合作,,习、探究,,习的方式。 行动策略：每一节课都能让我们的,,生感到新鲜，每一分钟 都能让,,生在快乐，让我们的,,生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空， 新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责 不但要传授知识，还要关注,,生的个性的发展，开发,,生自身的 潜能，培养健全的人格。 未来三年规划 年度 2012-2013,,年度 规划 内容 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文,,之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文,,底蕴。2.加强专业书籍的,,习，读一些名师的著作，常,,常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教,,更加严谨，科,,。阅读以下著作：苏霍姆,,斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智贤和,,崇德的《思维发展心理,,》、美国的莫里斯·比格著的《,,习的基本理论与教,,实践》。3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。 个人 达标 自述 （１）认真读好六本书，并作好理论,,习笔记。六本书是： (1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教,,理论：课堂教,,的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。 （２）制作个人专题主页。记录整理个人成长的足迹。 （３）确立实施自己的,,课题研究计划：《培养,,生的创新思维》系列。 （４）争取外出,,习一次，充实自己，开阔自己的思路。 领导 同行 评价 人可以不成功，但不能不成长。 未来三年规划 年度 2013-2014,,年度 规划 内容 （1）、提高课堂教,,艺术强化教,,反思能力。 在日常教,,活动中，要养成随时记录教,,中的感想和,,生的创新片段，,,会积累，,,会研究。 （2