第一章三角函数小结和复习选编.doc

第一章 三角函数小结和复习 教学目标 1．理解任意大小的角正角、负角和零角，掌握终边相同的角、象限角、区间角、终边在坐标轴上的角. 2.学会弧度制与角度制互化，掌握任意角的三角函数的定义； 3.已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值. 4.灵活运用诱导公式、同角基本关系，化简三角函数式.证明有关的三角恒等式. 5.正弦、余弦正切函数的图象作法及其形状特征，周期性、奇偶性和最大值、最小值; 6.会求形如（或）的函数的最小正周期，并会利用正弦、余弦函数的最大值、最小值求相关函数的值域. 教学重点：掌握、运用性质. 教学难点：理解性质. 授课类型：复习课 课时安排：2课时 教学方法：探究法 启发式 教 具：多媒体 教学过程： 一、知识整合 二、典例分析： 1、弧度制与扇形弧长、面积公式： 例1某扇形的面积为1，它的周长为4，那么该扇形圆心角的弧度数为 . 2．运用诱导公式同角关系化简与求值： 要求：掌握同角二式： 例2已知sinα·cosα＝，且＜α＜，则cosα－sinα的值为 . 要求：掌握六组诱导公式. 记忆口诀：纵变横不变，符号看象限。 例3已知α是第三象限角，且。 1)若α=-300°，求f(α)的值； 2)若，求f(α)的值。 解： 1） 2) f(α)= 对于给定条件求值，现对条件和结论分别进行化简，让后再求值。 3．三角函数的定义运用 要求：掌握三角函数定义 例4 （1）角α的终边过点P（－8m，－6cos60°）且cosα=－，则m的值是 . （2）已知，则、、的大小顺序为 . （3）若, 则角α的取值集合为____________. （4）在区间（0，2）内，使sinxcosx成立的x的取值范围 . （5）函数的定义域为____________. 4、三角函数的图象与性质： 要求：掌握五点法作图、给图求式，由图象研究性质. 方法：五点法、待定系数法、数形结合、整体. 例5已知函数.（1）求此函数的周期，用“五点法”作出其在长度为一个周期的闭区间上的简图. （2）求此函数的最小值及取最小值时相应的x值的集合 （3）单调区间 例6把函数y＝sin(2x＋)的图像上各点的横坐标变为原来的，再把所得图像向右平移，得到 _________. 三、小结： 四、作业：1.求值：1）sin(π)； 2) 解：当n为奇数时，原式 = 当n为偶数时，原式 = 注意：求值问题要正确分析角之间的关系，恰当选择诱导公式。在含有字母时，一般要分类讨论。 3)sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289° =( sin21°+ sin289°) +(sin22°+sin288°) +…+(sin244°+sin246°)+sin245° =44×1+= 2.化简： cos2(－α)+cos2(+α) 3．已知sinx+cosx=, 且0xπ, 求tanx的值. 4．函数最高点D的坐标是，由最高点运动到相邻的最低点时，函数图象与x轴的交点坐标是(4，0)，则函数的表达式是 . 5．函数 五、板书设计： 三角函数小结和复习 例1 例2 例3 课后反思 4