教育科研项目的鉴定验收及教育科研成果的评价.ppt

教育科研成果的表述及撰写要求 一、教育科研成果的表述形式 （一）教育科研成果的概念 教育科研成果，是针对某种教育现象，某一教育课题 或某种教育理论江西调查研究、实验或论证后得出的新的教育观点、新的教育思想、新的教育方法或新的教育理论。 （三）教育科研报告和教育科研论文 1、教育科研报告 概念： 教育科研报告，是描述教育研究工作的结果或进展的文件，是报告情况、建议新发现和新成果的文献。 分类：依据教育研究的内容与方法的不同，研究报告分为两类：即实证性研究报告、文献性研究报告。 教育科研论文 1? 概念 教育科研论文，是教育科研工作者对某些教育现象、教育问题进行比较系统、专门的研究和探讨，提出新观点，得出新结论，或站在新的视角做出新的解释和论证的一种理论性文章。 分类 经验性论文、研讨性论文、评述性论文、学术型论文等。 教育科研报告和教育科研论文的比较 相同之处： 就它们的性质和作用来说，都是教育研究工作结果的记录和总结。有时，以理论分析为主要研究方法的理论性研究报告，比如有创见的教育调查报告、实验报告、经验总结报告等，就是好的论文。 区别之处： 1、教育科研论文，一般比较简洁精炼，它仅仅突出表达一项研究工作中最主要、最精彩和具有创造性的内容，有创新的见解，形成某种新解释、新论点或新理论。不包括同行一般都知道的东西和一般的研究过程的叙述，也不包括过多的具体材料。 教育科研报告，则不限于新的或创造性的内容，整个研究工作的重要过程、方法和环节都可以包括进去； 2、论文，其内容包含着较多的推理部分； 报告，则要凭数据说话。 （四）教育科研成果的表述要求 1、科学性 2、创造性 3、规范性 4、可读性 （五）教育科研报告的一般格式 三段式基本格局： 前言、正（论）文、结论。 二、教育调查报告的写作与要求 1、 概念 教育调查报告，是为了了解教育、教学的有关情况，在通过深入到学校、社会、家庭等场所进行的有计划、有目的的调查研究后，把调查研究的情况、结果写成的向上级、学术团体或通过有关刊物想有关读者报告的书面文字。 2、基本结构 题目、署名、导语（导言、前言）、主体（主论、正文）、结束语、建议等组成。 导语部分 要写进行某项教育教学调查的目的、缘由、要达到的目标，调查的时间、地点、对象、范围及调查的意义等。有时还要把调查的有利和不利因素进行交代。简明扼要 主体部分 这是报告的中心部分。在该部分要详细、具体、深刻、主次分明地介绍调查的情况、调查的内容、方法、过程、结果、问题等。 结束语部分 是在对调查的对象、问题、情况进行分析后的内容简要概括。该部分要写出经过调查研究后的结论性的意见，回答调查中所提出的问题。 建议部分 在客观反映调查情况、问题、结论的同时提出的改变现状、解决问题或促进改进、发展的建议、对策或措施。目的是供有关方面、人员在指定政策、措施、计划时作为参考依据。 对于简单的单项调查，其结构一般可安排为： 一、某项教育教学调查的目的、意义； 二、调查的时间、地点、对象、范围； 三、调查的内容与方法； 四、调查的经过与结果 五、调查的结论与建议。 三、教育实验报告的写作和要求 概念 教育实验报告是在教育科研中描述、记录某一项课题的实验过程和结果的报告。 基本结构 题目、署名、前言、方法过程、结果、结论、讨论、参考文献。 ? 3、介绍实验设计 实验范围，写明在哪个学科、班级、年级中开展该项实验 5、阐述实验过程。 简介实验过程，即简明扼要介绍实验的起止时间，实验的范围及步骤。B、阐述实验中着重研究的问题，要逐项阐述关键性问题、与实验目的及推导结论关系最密切的问题。C、记述解决问题的过程，解决问题的过程是实验报告的主体部分 D、介绍实验资料的搜集情况。 6、阐明实验的结果。 实验结果是实验者对实验对象施加实验因子后，在实验对象身上产生的实际效果。要对实验结果进行全面、客观、正确的评价，以此推导出相应的结论。 7、实验结论 以实验结果的分析为前提，用简练的语句概括出实验结论，以最后说明实验研究假设是否成立。 9、附录 包括列出实验材料和参考文献。 四、教育经验总结报告的撰写与要求 1、????? 概念 经验总结报告是对在教育教学实践中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料。 2、基本结构： 情况概述（引言）、经验总结、存在问题和今后意见三个部分 五、教育科研工作报告的撰写 应该包括以下内容： 1、课题研究的目的