天柱三小2016.4课题确立后如何开展课题研究(简化).pptVIP

如何开展课题研究 三穗县城关第二小学 姚源和 二0一六年四月 要 点 一、课题研究的流程 二、撰写实施方案 三、如何实施课题研究 一、课题研究的流程 小学语文阅读习作的实践研究（为例） 1.培养低年级段学生良好阅读习惯的实践研究 2.指导小学生阅读方法的探究 3.阅读促小学生“快” “乐”写作的策略研究 （小学语文阅读习作的实践研究） 如何实施课题研究 ？ 这个基本程序包括：制订研究方案、开题、实施研究、课题结题、推广应用等。 小学语文“主问题导读”教学的有效研究 （张梅生） “主问题”的界定： 所谓主问题，是指阅读教学中能从课文整体的角度或学生的整体参与性上引发思考、讨论、理解、品味、探究、创编、欣赏的重要提问或问题。“主问题”也是引导学生对课文进行深入研读的重要问题、中心问题或关键问题。“主问题”的研究实际上是阅读教学中课堂提问的研究。（缺乏自己的观点） 课题的研究目标 1、通过研究，增强教师研读教材的能力，提高教师课堂教学设计能力，促进教师专业成长。 2、通过研究，培养学生的问题意识，增强学生的质疑能力，激发学生的主动参与性，培养学生自主学习的意识和习惯，掌握阅读方法、提高阅读能力。 3、通过研究，使“