教育原理教学课件 第三章 教育目的.pptVIP

教育目的 教育目的的内涵 教育目的的类型和功能 近代西方教育目的的不同取向 我国的教育目的 第一节 教育目的的内涵 一、教育目的的内涵 对教育对象所要达到的规格和要求作出的规定。 ——郑金洲《教育通论》 国家规定的各级各类学校培养人才的总的质量规格，即对人才的总要求。 ——冯建军《现代教育原理》 教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向等方面的要求。 ——十二所院校《教育学基础》 二、教育目的与教育方针 教育方针：国家或政党根据一定时期的政治和经济要求而规定的教育工作的发展思路和方向。 培养目标：各级各类学校培养人才的特定质量规定，教育目的的具体化。 目 的 具体的教育活动 促进受教育者的发展 国家、政党、个人的行为 理论术语、学术性概念 方 针 宏观的发展方向 引导教育事业的发展 国家、政府的行为 工作用语、政策性概念 第二节 教育目的的类型和功能 一、教育目的的类型 作用上：价值性目的、操作性目的 要求上：终极性