幼儿园教研工作划计副本.docVIP

幼儿园教研工作计划 一、上学期教研工作情况分析 优势：学期我根据，结合园的实际情况，围绕幼儿园的目标不足教研工作思路依据区工作重点和幼儿园，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。 三、本学期教研工作组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。各领域围绕《有效教学的研究策略》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，学期末做好教研组展示。外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。发挥领域优势，采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”，鼓励和挖潜特色教师，有计划地教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。 九月份： 内 容 备注 常规工作 各班完成主题内容的确定、区域创设，班级环境创设。 做好小班新生的接待工作，召开新生以及各班家长会，并完成家访工作。 各班编排并学做新操。 完成幼儿园教学工作计划、年段计划、班级计划。 各班继续开展泥塑展示活动。 全园教研 6.传达学习东北师大教科院王小英教授《幼儿园课程改革与发展》讲座。 7.组织年段长、骨干教师、行政人员论证本学期教研计划。 年段教研 8. 研讨确定新学期年段工作计划、主题活动、部分领域活动、创造游戏活动内容。 9.研讨如何进一步丰富幼儿园的角色游戏、表演游戏的环境材料。 10.鼓励和挖潜特色教师，采取自报加推荐的方式，确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师” 班级教研 11. 制定新学期班级工作计划。 12. 研讨确定新学期主题活动、部分领域活动、创造游戏活动内容。 13. 新学期班级自然角种植方案。 14.各班研讨庆中秋博饼活动。 十月份 内 容 备注 常规工作 各班开展国庆主题教育活动，对幼儿进行爱祖国教育。 组织开展幼儿秋游活动。 行政采取随机抽查、自荐式、邀请式相结合的方式跟班听课指导。 大段开展国旗下才艺表演和泥塑作品展。 全园教研 邀请专家围绕“课程设计的原则方法”和“省编教材知识要点”进行 年段教研 如何学习和利用“省编教材知识要点” 班级教研 研讨如何充分发挥幼儿秋游活动的最优教育价值。 自选研讨内容 十一月份 内 容 备注 常规工作 行政继续采取随机抽查、自荐式、邀请式相结合的方式跟班听课指导。 跟踪检查各班主题活动开展情况。 中段开展国旗下才艺表演和泥塑作品展。 全园教研 邀请专家来园进行《学前儿童发展心理学》导读讲座一。 全园教师分层次开展教学设计与观摩评比活动。 年段教研 6．研讨、分析本年段幼儿心理发展特点。 7.各年段开展如何提升角色游戏质量的研讨。 8 组织年段教师分层次开展教学设计与观摩评比活动。 班级教研 8.班级教研如何在年段的“一课三研”中起更好的作用？ 十二月份 内 容 备注 常规工作 行政继续采取随机抽查、自荐式、邀请式相结合的方式跟班听课指导。 跟踪检查各班自然角管理开展情况。 组织教师市级创新大赛观摩活动。 小段开展国旗下才艺表演和泥塑作品展。 全园教研 分析研讨年段教师的教育。 全园教师继续分层次开展教学设计与观摩评比活动。 年段教研 组织年段教师继续分层次开展教学设计与观摩评比活动。 班级教研 8.自选 元月份 内 容 备注 常规工作 行政继续采取随机抽查、自荐式、邀请式相结合的方式跟班听课指导。 跟踪检查各班幼儿评价活动开展情况。 收集本学期整理教育教研档案资料。 小段开展国旗下才艺表演和泥塑作品展。 全园教研 5.年段交流展示集体备课、教学设计、教学观摩等成果。 年段教研 6.提升总结年段教研经验 班级教研 7. 提升总结班级教研经验 5