信息技术powrepoint教案课时.docVIP

初三年级信息技术课总计划 因为信息技术课程的任务是培养学生的信息素养，掌握基本信息技术，具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力PowerPoint幻灯片。PowerPoint来制作一些简单的幻灯片，培养学生掌握利用PowerPoint的过程和方法，本课本由一个部分组成，一共分18个课时的内容。他们分别是：第一课：利用PowerPoint制作简单的演示文稿课型第课：利用PowerPoint制作简单的演示文稿第课： 不同视图方式的使用第课： 文本框的操作第课： 图形和图片对象的插入和编辑第课： 图形和图片对象的插入和编辑第课： 带有超级链接的演示文稿第课： 带有超级链接的演示文稿第课：超级链接的使用第课 超级链接的使用第课：修饰幻灯片的播放效果第课： 修饰幻灯片的播放效果第课： 声音、影片的插入第课： 模板的使用第课： 模板的使用第十课： 幻灯片的背景设置及配色方案第十课： 灯片的背景设置及配色方案第十课 学会使用帮助了解PowerPoint的一般过程，认识到PowerPoint的多样性和广泛性，掌握PowerPoint过程，并PowerPoint的加工。 过程与方法：主要由学生讨论，老师适时引导并汇总。培养学生自主地利用已有的知识来自己一双善于发现生活的眼睛，让学生体验PowerPoint在日常生活中的应用，激发学生对信息技术的兴趣，体验信息技术的魅力。 教学重点：对PowerPoint的各个环节的培析教学难点：对PowerPoint正确选择、成功确定 课题： 第一课：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型新授课教学内容： 新建演示文稿教学目标?(思想、知识、能力)：1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点： 建立演示文稿教法、学法： 讲演辅结合教学程序认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office中的另一应用软件PowerPoint。用它可以制作多媒体演示文稿。从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者第二页为诗的全文第三页为诗词大意第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint软件，出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。三、小结：单页幻灯片的制作 学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。六.关机教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作 课题： 第课：利用Powerpoint制作简单的演示文稿课型： 新授课教学内容： 组织幻灯片、观看放映教学目标?(思想、知识、能力)：1.学会插入新幻灯片2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等3.学会放映幻灯片教学重、难点： 组织幻灯片教法、学法： 讲述法 演示法教学程序认知操作一. 复习提问1.什么是PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？二. 新授 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。组织幻灯片 1.插入新幻灯片a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式) 2.输入文字a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“作者：王维”c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显