八年级语文下册五第单元复习2生用.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于四川
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八年级语文下册五第单元复习2生用

八年级语文下册第五单元复习 单 元 概 览 本单元共选了九篇古代诗文。题材多样,内容丰富,或写景状物,或咏史抒怀,或表现亲情,无不透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考。 《与朱元思书》一文,以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间,清新隽永,历历如绘,是六朝山水小品中的佳作。通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。领悟文章主旨句“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。了解骈体文的特点,进行朗读训练。 《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传,从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象。学习时要理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,了解五柳先生的性格志趣和精神风貌,体会个性鲜明的写人方法。注意体会本文朴素洗练的语言风格。反复诵读,背诵、默写课文。理解并掌握文中重点实词、虚词和特殊句式。 《马说》以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,才可发挥才干,否则很可能遭埋没,极写知遇之难。寓意委曲深致,文气矫健挺拔,有尺幅千里之势。学习时要反复朗读,读出语气和层次感。读出对食马者愚昧专横的讽刺之情,对千里马才能埋没,遭遇悲惨的同情惋惜。学习时,参照注释,结合韩愈的生活背景,了解文章内容,体会作者怀才不遇、壮志难酬的讽刺、愤恨的思想感情。分析文章托物寓意的手法。 《送东

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