六年级上册八单教元案.docVIP

六年级组语文第十七周集体备课教案 主 备：李小牛 备课人员： 张璐 孙向荣 邹晓玲 时 间： 2011.12.12 25 伯牙绝弦 学习目标： 1．朗读课文。背诵课文。 2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3、了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。 学习重难点： 1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。 2．难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 学习准备：《高山流水》的乐曲 课时安排：两课时 学习过程 一、课前谈话、揭题导入 二、学习目标（1） 1．朗读课文，读准字音。 2．熟读成诵，把握节奏，停顿恰当。 三、自学指导（1） 1．学生自由读文，要求读准字音。 2．再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。 3．指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。 4．师范读，齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。 指导：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 四、自学目标（2） 精读课文，理解词语意思和课文内容 五、自学指