第一节天气、气候和人类活动.doc

第一节 天气、气候和人类活动 要求： 1、区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。2、识别常用天气符号，能够看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对空气质量的影响。鉴于此我对课标的理解是:（1）学生应知道天气和气候的概念，会区分天气和气候，这样才能分辨天气和气候两个术语并正确运用。（2）、学会看天气预报图，掌握天气符号及其含义是关键。（3）会根据天气预报来安排自己的生活，达到学以致用的目的。（4）人类不合理的活动会造成天气和气候灾害，因此要注意保护环境。 教材分析： 本章是本册教材重点及难点都很集中的一章，在地理基础教学中地位非常重要。本节内容是第四章世界的气候的第一课，是基础，其重要性是不言而喻的。 气候是人类生存的重要自然资源之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的，尤其对农业生产来说，其作用更为突出。[来源:Z*xx*k.Com] 本节内容主要讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别，以“当你清晨背起书包走出家门最先感受到的是什么？”为切入点，用身边的问题引起学生的积极性，培养学生联系实际的学习习惯,体现课改中学习身边的地理知识，引导学生归纳出天气的概念。之后又附有主要天气符号、卫星云图以及相关图片，可以帮助学生尽快掌握天气预报的知识，更能培养学生读图识图的能力。“小活动”题目的设计也是结合实际，让学生了解天气与生活的关系，反映了课改所提倡的“学习对生活有用的地理”的