六年级英语第一元单说课.docVIP

PEP英语六年级上册Unit 1 How do you go there ?A.Let’s learn教学设计1．学生分析六年级的学生的平均年龄在１２～１３岁，他们已经学习了３年英语了，对英语具有很浓厚的兴趣，创造力强，能积极主动的参与到课堂活动中，他们的语言已经发展到了一定的水平，并在学习的过程中养成一些良好的学习策略．2．教学内容分析本节课是一节新授课，内容是ＰＥＰ教材六年级上册Unit 1 How do you go there ？第一课时。在三年级的时候，学生已经学习了一些有关交通工具的词汇，如：bike、car、taxi、bus等等，为本课的学习作了很好的铺垫。本课要求学生掌握如何用英语来询问别人的出行方式并会回答。因此，在教学中我需要给学生提供更多真实的生活情景。我把Let’s chant放在Post-task里面，学生掌握好所学内容后再说唱这首节奏感强的歌谣，会更有兴趣。3．教学目标（1）知识目标：①能够听、说、读、写短语：on foot、 by bike、 by bus、 by train。②能够听、说、认读短语：by plane、 by ship 、by subway。③能用句子“How do you go to…?”来替换关键词询问别人的出行方式，并能用句子“I go by …”进行回答，并能在真实的情景中灵活运用。④能听懂，会吟唱Let’