农村初中教师业生余活现状与问题分析.docVIP

农村教师业余生活现状调查与问题分析 徐州铜山区教育工会 王兆义 “人的差异在业余生活”，业余生活作为教师生活的重要组成部分，他们业余生活的质量，能够反映一个教师的综合素质、人格魅力和对职业的认同感；也体现了一个教师的生活态度及对生命的关怀程度；更是教师具备“教育家”素养的体现。所以，关注教师业余生活，构建教师的业余生活显得犹为重要。了解农村教师当前业余生活的现状，对缓解农村教师的工作压力，探索在新形势下的工会工作方式方法，有效地构建教师业余生活，开发教师业余生活资源都具有非常重要的现实意义，对教师成长也具有积极意义。为了比较准确地了解中小学教师的业余生活状况，我们调查问卷。以随机抽样、匿名的方式，收集相关数据。共发放10份问卷，回收有效问卷0份。其中中学人，小学人男人，女110人。在你每天拥有多少业余时间这个问题中，中学老师％选择了这个数据令人震惊却又是真实存在的。有些总是不解，老师每周十几节课，每天也才三节左右，为什么那么忙呢？所以从某种意义上说，教师的业余生活和业内生活并没有多大界限老师的工作更多的是一种良心工作，不可能像其他行业那样8小时之外就属于自己老师的工作性质比较繁重、琐碎，这决定了他们难有大块的业余时间，教育的这种 “忙碌”现状，估计在短时间内不会得到彻底改变因此，在外部条件无法改变的前提下，如何利用好有限的业余时间对老师们来说就显得特别重要。所以作为教师要学会主