教育学学校咨询辅与导.docVIP

第十一章 学校咨询与辅导 【学习目的与要求通过本章的学习，了解学校咨询与辅导的历史发展概况、学校咨询 学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服第一节 学校咨询与辅导概述 一、学校咨询与辅导的发展概况 (一)早期的职业指导活动 现代的学校咨询与辅导(以下简称学校咨询)起源于20世纪初美1908年在波士顿成立了职业介绍所，并于随后出30年代，心理测量学得到1938年出版的《学生 (二)心理咨询与治疗活动的开展 心理卫生运动是学校咨询的另一个来源。自20世纪初，随着社会l942年，罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书，(三)面向全体学生的发展 自20世纪60年代以来，在政府支持下，学校咨询的工作开展得越70年代，发展性指导已经成为学校咨询的重要工作内容。二、学校咨询与辅导的基本任务(一)干预与矫正缺陷矫正早期干预 (二)预防与发展问题预防发展指导(三)预防与干预的平衡 (一)针对学生的个别问题提供心理咨询服务 主要的方式 (二)在班级中开展以心理卫生为主要内容的课程辅导 预防和发展性指导的任务主要通过课程辅导的方式进行，常常以(三)为其他教师和家长担任顾问或间接咨询 (四)配合学校教育需要开展必要的心理测评工作 学校咨询工作者可能应学校领导或其他教师的要求组织进行心理 (五)协调学