2019年五年级数学上册第九单元探索与实践教案苏教版.docVIP

2019年五年级数学上册第九单元探索与实践教案苏教版 教学内容 第80页“探索与实践” 第11-13题及“评价与反思”。 共几课时 8 课型 复习 第几课时 8 三维目标 1.引导学生参与统计计算，运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。 2.培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。 3.引导学生关注自己在学习过程中的 表现，促进学生进一步养成良好的学习习惯。 教学重点 难 点 重点：运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。 难点：综合应用所学知识解决生活中的实际问题。 教学资源 学生在具体情境中探索并掌握了小数乘整数、除数是整数的小数除法的计算方法和规律，已具备了一定的探索与实践能力。 预习设计 以小组为单位，选择5位同学，记录下他们的身高，并计算出他们的平均身高。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整与反思 一、谈话导入，明确目标。（预设3分钟） 二、分层练习，巩固内化。（预设25分钟） 1.交流预习作业。 2.分别算出图中各边的实际长度。 想办法计算这个图书馆的实际占地面积。 3.看图，弄清花边全长与每朵花的宽度、每两朵花之间的距离这三者间的关系。 算出花边的总长度。 制作花边。 量一量，看看做出的花边是否符合设计要求。 比一比，哪些同学设计的花边比较美观。 三、全班交流，提炼建模。（预设2分钟） 说收获与感受。 四、当堂检测，评价反思（预设10分钟） 上节课我们整理、复习了哪些知识？今天继续复习整理。（板书课题） 1.组织学生交流后问：你是以什么作单位的？如果是以厘米作单位计算的，再用米做单位算一算，验证你刚才计算的结果。 从这些结果中你能说说我班同学的身高总体情况吗？ 2.指导完成“练习与应用”的第12题 你能用不同的方法列式解答吗？试试看。 3.指导完成“练习与应用”的第13题 看图，花边全长与每朵花的宽度、每两朵花之间的距离这三者间有怎样的关系？ 引导学生先算8朵花的总长度，再加上7个间隔距离算出总长。 制作花边： 提醒学生根据纸张的大小合理确定每朵花的宽度、每两朵花之间的距离，以及花的朵数。算出花边的总长度，再做一做。 通过以上练习你有哪些收获与感受？ 作 业 设 计 1．课堂作业： 补充习题第56页2、3、4、5题。 拓展题：买3千克茶叶和5千克糖，一共用去420.4；买同样的3千克茶叶和3千克糖，一共用去384.6.每千克茶叶和每千克糖各是多少元？ 2.家庭作业： 《一课一练》第67页1、2、3、4、5及智力冲浪。 附送： 2019年五年级数学上册第九单元测试卷含试卷分析 一、填空题。 1.自行车和三轮车共8辆,共有21个轮子,自行车有(　　)辆,三轮车有(　　)辆。 2.五(1)班42人去公园划船,一共租了10条船,正好坐满。每条大船坐5人,每条小船坐3人。租用大船(　　)条,小船(　　)条。 3.某次数学竞赛,共有10道题,做对一题得8分,做错一题倒扣5分。小宇得了41分,他做对了(　　)道题。 4.一个大人一餐吃2个面包,两个孩子一餐吃1个面包,现在有大人和孩子共99人,一餐刚好吃了99个面包,大人有(　　)人,孩子有(　　)人。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.老师带领同学们去看电影,甲、乙两种电影票共买了50张,其中每张甲票5元,每张乙票3.5元,共花了196元。买了(　　)张甲票。 A.10　　　B.14　　　C.12　　　D.13 2.红星商店托运50箱饮料,合同规定每箱的运费是20元,若损坏一箱,除不给运费外,还要赔偿损失100元,运后结算时共付运费760元,求损坏了几箱饮料,下面列式正确的是(　　)。 A.(20×50-760)÷(100-20) B.(20×50-760)÷(100+20) 新 课 标 第 一 网 C.(100×50+760)÷(100-20) D.(100×50+760)÷(100+20) 3.鸡兔被关在同一笼子里,共有48个头,100只脚,求鸡有多少只,下面的列式正确的是(　　)。 A.(4×48-100)÷(4-2) B.(100+2×48)÷(4-2) C.48-(4×48-100)÷(4-2) D.100÷2-48 4.50元1千克的茶叶和80元1千克的茶叶共10千克,一共用去710元。两种茶叶分别有(　　)。 A.3千克和7千克 B.5千克和5千克 C.4.5千克和5.5千克 D.4千克和6千克 三、下面图形可以密铺的画“√”,不可以的画“?”。 (　)　(　)　(　)　(　)　(　)　(　) 四、解决问题。 1.班主任张老师带五(2)班50名同学栽树,张老师一人栽5棵,男生一人栽3棵,女生一人栽2棵,总共栽树120棵,有几名男生,几名女生? 新-课 -标- 第-一 -网 2.大油瓶一瓶装4千克