2019年五年级数学下册 4.3分数的基本性质（第1课时）练习题 新人教版.docVIP

2019年五年级数学下册 4.3分数的基本性质（第1 课时）练习题 新人教版 1.填空。 　　分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以（ ）的数（ 除外），分数的（ ）不变。 2.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？ （1）把5/7的分母乘以4，分子（ ），分数大小不变。 　（2）把8/12的分子除以4，分母（ ），分数大小不变。 　（3）1/3分子扩大2倍，分母（ ），分数大小不变。 　（4）9/3分母缩小为原来的1/3，分子（ ），分数大小不变。 3.把1/2和15/24分别化成分母是8而大小不变的分数，变化的依据是什么？ 4.判断。 　　（1）分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 　　（2）把15/20的分子缩小为原来的1/5，分母也缩小为原来的1/5，分数的大小不变。（ ） 　　（3）3/4的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） 　　（4）10/24=10÷2/24÷2=10×3/24×3（ ） 5.选择。 　　（1）把9/5的分母乘以4，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分子除以4 　　 ②分子乘以4 　　 ③分子不变 　　（2）把12/8的分子除以4，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分母除以4 　　 ②分母乘以4 　　 ③分母不变 　　（3）把4/5的分子扩大3倍，要使分数不变，则（）。 　　 ①分母除以3 　　 ②分母不变 　　 ③分母乘以3 　　（4）把6/13的分母扩大3倍，要使分数大小不变，则（）。 　　 ①分子除以3 　　 ②分子不变 　　 ③分子乘以3 参考答案 相同 0 大小 （1）乘以4 （2） 除以4 （3）扩大两倍 （4）缩小为原来的1/3 分数的基本性质 ×√×√ ②①③③ 附送： 2019年五年级数学下册 5.2异分母分数加、减法练 习题 新人教版 (I) 课堂检测A： 1、在括号填上适当的数。 eq \f(3,5) ＋ eq \f(5,6) ＝ eq \f(( ),30) － eq \f(( ),( )) ＝ ( ) ＝ eq \f(( ),( )) eq \f(11,12) － eq \f(13,18) ＝ eq \f(( ),36) － eq \f(( ),36) ＝ eq \f(( ),( )) 2、做书上第120页上面的练一练。 3、找错误。 ⑴ eq \f(1,4) ＋ eq \f(2,5) ＝ eq \f(1+2,4+5) ＝ eq \f(3,9) ＝ eq \f(1,3) ⑵ eq \f(5,9) ＋ eq \f(1,3) ＝ eq \f(15,27) ＋ eq \f(9,27) ＝ eq \f(24,27) ＝ eq \f(8,9) ⑶ eq \f(7,10) － eq \f(4,15) ＝ eq \f(21,30) － eq \f(8,30) ＝ eq \f(29,30) ⑷ eq \f(3,4) － eq \f(5,9) ＝ eq \f(21,36) － eq \f(20,36) ＝ eq \f(1,36) 课堂检测B： ★在( )里填上合适的数 （1）+= + =（ ） （2）+= + =（ ） ★★选择自编的异分母分数加减法各一题，并写出计算的过程做在下面。 （1） （2） ★★★选择自编题四题，直接写出答案。 （1） （2） （3） （4） ★★★★找规律并解决下面的问题. (1)算一算: = = = = (2)想一想:你能发现什么规律?并写下来. (3)试一试:用你发现的规律直接写出下题的答案: = = = = 附答案： 课堂检测A： 1、 eq \f(3,5) ＋ eq \f(5,6) ＝－＝ ＝ eq \f(11,12) － eq \f(13,18) ＝－＝ 2、（略） 3、（1）、（2）、（3）、（4） 课堂检测B： ★（1）+= + =（ ） （2）+= + =（ ） ★★：答案不唯一 ★★★：答案不唯一 ★★★：（1）、、、 （2）（略） （3）、 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！