2019年五年级数学下册《有趣的测量》练习题 北师大版.docVIP

2019年五年级数学下册《有趣的测量》练习题 北师大版 班级______姓名______ 1. 1个底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是20厘米的正方形，这个铁箱的容积是多少升？ 2. 一个长方体的底面是边长为5厘米的正方形，它的表面积是210平方厘米，它的体积是多少立方厘米？ 3. 有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着，从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米；乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水箱中部分水倒入乙水箱，使两箱水面高度一样，现在水面高多少厘米？ 4. 有一个长方体容器，从里面量长5分米，宽4分米，高6分米，里面注有水，水深3分米，如果把一块棱长2分米的正方体铁块浸入水中，水面上升多少分米？ 参考答案 1. 分析：因为它的侧面展开图是一个边长为20厘米的正方形，可以得出：它的底面周长是20厘米，高也是20厘米，因为底面是正方形，而且周长是20厘米，可以求出底面边长为20÷ 解答：20÷4＝5（厘米） 5×5×20＝500（毫升） 500毫升＝ 0.5 答：这个铁箱的容积是0.5升 2. 分析：从题中可知，要求体积，关键是这个长方体的高不知道，如果能够求出高，则体积就好求了。从题中可知，因为底面是正方形，所以前、后、左、右四个面的面积相等，用表面积减去上、下两个正方形的面积，则可求出四个侧面的面积，再除以4，则可求出一个侧面的面积，用这个侧面的面积除以5，则可求出高，最终求出长方体的体积。 解答：210－5×5×2＝160（平方厘米） 160÷4＝40（平方厘米） 40÷5＝8（厘米） 5×5×8＝200（立方厘米） 答：这个长方体的体积是200立方厘米。 3. 分析：从题中可知，后来两个水箱里水的高度一样，我们可以这样思考，把两个水箱并靠在一起，水的体积就是（甲水箱底面积＋乙水箱底面积）×水的高度，这样，我们只要先求出甲水箱中水的体积，再求出两个水箱的底面积之和，就可以得出后来水的高度。 解答：40×32×20÷（40×32＋30×24）＝12.8（厘米） 答：现在水面的高是12.8厘米 4. 分析：从题中可知，铁块的体积和上升的水的体积是相等的，求上升多少分米，实际上就是求上升的水的高，因为高＝体积÷底面积，所以用铁块的体积除以长方体的底面积，即可求出上升的水的高度。 解答：2×2×2÷（5×4）＝0.4（分米） 答：水面上升了0.4分米。 附送： 2019年五年级数学下册《第一单元 分数加减法》随堂练习 北师大版 一、填空题 1. 分数加减法计算的结果能约分的要约成（ ）。 2. 的意义是把这两个数的（ ）成一个数。 3. 的分数单位是（ ），的分数单位是（ ）。和的分母不 同，也就是说安们的（ ）不同，不能直接相加减。 4. + = + - = + + = + - = + 二、判断题 1. + = = （ ） 2. - = = （ ） 3. 甲、乙两数都是非零自然数，甲数是乙数的3，则是甲数是甲、乙两数 的最小公倍数 （ ） 4. 把一张纸连续对白5次，则其中的一份是这张的 （ ） 三、选择题 1. + 不能直接相加原因是（ ）。 A. 分母不同 B. 分子不同 C.分子、分母都不同 2. 一根木料，用了 米，还剩 这根木料原来长（ ） A. 1 米 B. 1 米 C. 1 四、按要求做题 1. 直接写出得数。 + = + = + = + = 2. 在□里填上适当的数。 + = + = = - = + = = 3. 计算下面各题。 + = + = + = + = + = + = 五、解决问题 1. 有一袋水泥，第一天用去了这袋水泥的，第二天用去了这袋水泥的 2. 李明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了全书的，李明把这本书看完了吗？ 3. 玩具车间计划三周完成一批玩具的加工任务，第一周生产了这批玩具的第二周生产的与第一周同样多，要想按时完成任务，第三周要生产这批玩具的几分之几？ 4. 两个工程队共同抢修一条道路，第一分队每天完成这项工程的，第二分队每天完成这项工程的