2019年五年级数学下学期第二单元教学计划.docVIP

2019年五年级数学下学期第二单元教学计划 一、学生学习情况分析 学生在底年级已经认识了一些简单的立体几何图形，已经能够识别出长方体、正方体、圆柱和球等形体，并学习了一些平面几何图形的特征，以及它们的周长和面积的计算。由研究平面图形扩展到研究立体图形，是学生发展空间观念的一次飞越，从形象到抽象的过程有一定的难度。 二、单元学习目标 1、通过本单元教学，使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。进一步发展空间观念，体会到生活中处处有数学，培养学生的数学应用意识； 2、使学生掌握长方体和正方体的特征，知道表面积和体积（容积）含义； 3、认识常用的体积单位（立方米、立方分米、立方厘米）和容积单位（升、毫升），掌握这些单位间的进率和名数变换； 4、使学生在理解的基础上掌握长方体和正方体的体积计算公式，学会计算长方体和正方体的表面积和体积，并能运用所学的知识解决一些简单的实际问题； 5、培养学生分析、比较和综合能力。 三、教学重点、难点 1、使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积； 2、正确、灵活地运用公式进行计算。 四、教学策略 1．学生动手操作，自主探索理解概念； 2、加强概念间的联系和区别； 3、引导学生灵活运用知识，以身边的例子，生活中的物体的体积和表面积计算的形式出现； 4、以主人翁的身份出现，把解