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2019年五年级数学第四单元《可能性》试卷分析 三间房小学 贾茹玉 一、考试情况 本次考试参加考试人数是 人，成绩情况如下表： 分数 100-80 79.5-60 60分以下 人数 优秀率为 %，及格率为 %。 二、试题情况分析： 试卷分为七个大题：一题：填空。主要内容是课本上的基础知识。二题：选择题。三题：涂一涂。四题：连一连，内容是从盒子里摸出一个球，结果会是什么？五题：超市购物兴源大转盘。六题：幸运转盘。七题：闭上眼睛取饮料，取到哪杯饮料的可能性最大？取到哪杯饮料的可能性最小？ 可以说这七道大题囊括了本单元书的重点、难点知识，也培养和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。 三、纵观整张试卷，分析其具有以下特点： 1、题型多样，检测面广。 试卷由基础题和新型题构成，这些题以多种形式出现，既考查了同学们对知识的掌握情况，又培养了学生对知识的归纳和总结能力。 2、难易适度 总体看来，本张试卷难易适中，考查了同学对基础知识的掌握，比如以填空、选择的形式考查同学们对基础知识的理解与运用，以涂色、简答的形式考查同学们对分数计算的掌握情况。此外，幸运大转盘部分检验了学生的仔细程度，拓宽发展了学生的逻辑思维能力，体现了“难易适度”的原则。 从学生的分数来看，绝大部分同学的分数在90至100分之间，可以看出学生对这部分知识掌握的相当牢固。不过，在本次试卷当中，也查找到了诸多不足： （1）二题最后一道小题：一个正方体的六个面上分别写着1至6六个数，根据下面摆放的三种情况可知，4的对面一定是（ ）。很多同学做错，他们空间感差，立体思维能力不强，也没有选择的方法。指导他们可在粉笔盒上写一写，看得更清楚；或者用排除法也能选对。 （2）学生审题太马虎，个别学生不假思索便将答案写出，影响了学生做题的正确率。 通过本次测验出现的不足之处，我将要对自己的教学进行改进，使学生对数学产生浓厚的兴趣，乐学，好学。 查找自身不足，在以后的数学教学中，我要努力充实自己，之后再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识及时解决问题。对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的！ 总之，从学生对本次试卷的做答中，让我看到了自己的优点，也查到了自身的不足，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用。 附送： 2019年五年级数学简易方程(列方程解应用题) 可以用列方程来解决实际生活中遇到的问题呢！ 一、解方程 4X+2.1=8.5 48.34-3.2X=4.5 二、下面的解方程对吗？把不对的改正过来。 4X-4=4×6 5X+0.5×3=8.5 解:3X=24 解:5X+1.5=8.5 X=8 5X=8.5+1.5 5X=10 X=2 三、列方程解应用题： 1、学校买来10箱粉笔，用去250盒后，还剩下550盒，平均每箱多少盒？ 2、四年级共有学生200人，课外活动时，80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球，平均每组多少人？ 3、食堂运来150千克大米，比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克？ 4、果园里有52棵桃树，有6行梨树，梨树比桃树多20棵。平均每行梨树有多少棵？ 5、一块三角形地的面积是840平方米，底是140米，高是多少米？ 1、李师傅买来72米布，正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用2.4米，每件儿童衣服用布多少米？ 2、3年前母亲岁数是女儿的6倍，今年母亲33岁，女儿今年几岁？ 1、一辆时速是50千米的汽车，需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为40千米汽车？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！