2019年五年级科学下册 第2单元 6《小鸟和小猫》教案1 翼教版.docVIP

2019年五年级科学下册 第2单元 6《小鸟和小猫》教案1 翼教版 教学目标： 能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。 能够体验到小动物生存的艰难，强化珍爱生命的意识。 能将动物的不同生死方式按照一定的方式进行分类，并说出自己分类理由的合理性。 教学重点、难点： 　指导学生通过对大量具体动物生殖方式、生殖行为的观察、比较和分类等探究活动，进一步明确生殖是生命的共同特征。课前准备：展台 白板 PPT 　 　学习过程： 集 体 备 课 个 性 修 改 （一）创设情境　　动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？让我们一起来研究吧！　　（二）探究新知　教师：我们每个人都有自己的爸爸妈妈，我们身边的小动物它们有自己的爸爸妈妈吧？它们是怎样来到这个世界上的，我们一起来研究吧。　　1、根据搜集的资料分析昆虫是怎样产生下一代的？　　2、指名回答。　　3、各小组讨论：鱼类、青蛙等两栖动物、爬行动物、鸟类、猫等哺乳动物是怎样产生下一代的？与昆虫产生下一代的方式相同吗？水螅又是怎样产生下一代的？　　4、各小组进行汇报并说一说什么是生殖？生殖有几种方式？　　5、分析前面各种动物是怎样进行生殖的？它们的生殖方式有哪据生物产生新一代的方式给它们分类，说说自己的理由并把26页的表格填