2019年五年级科学下册 第4单元 14《沙洲的形成》教案1 翼教版.docVIP

2019年五年级科学下册 第4单元 14《沙洲的形成》教案1 翼教版 教学目标： ?1、?通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用 ２、知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。 ３、 体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。 教学重点、难点： 指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。 体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程，形成保护大自然的情感。 课前准备：展台 白板 PPT喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资料。 教学过程： 集 体 备 课 个 性 修 改 一、 创设情景，导入新课 １、 欣赏沙洲图片 二、 探究沙洲的形成 １、 提出问题：看到沙洲，你想了解什么????????学生畅所欲言 2、 观察示意图，以小组单位，猜想沙洲是怎样形成的。 思考：在河流的上游、中游和下游石块有什么不同？沙洲的形成需要什么样的条件？ 汇报自己的猜想。 ４?师;沙洲是由于水的冲撞，水流变缓，由石头堆成的 5、 教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验，并做好实验记录。 ?注水的时候，会发生比较喷水前后的“景观”。 ６、? 讨论：如果注入更多什么现象？ ７、? 小结沙洲的形成。 ８、? 拓展：试着用模拟实验的结果，解释自然界洪水的冲刷和搬运现象。想象一下，连续一周的大暴雨，会使