2019年五年级科学下册 第5单元 18《金属的来历》教案2 翼教版.docVIP

2019年五年级科学下册 第5单元 18《金属的来历》教案2 翼教版 教学目标： 1．能描述炼铁的基本过程，体验到炼铁的复杂性。 2．能模拟开采矿物的主要过程。 3．将本组的开采方法与其他小组交流。 4．能为本“公司”的产品设计一段较好的广告词。 5．能从保护环境的角度提出处理废矿渣的方法。 教学准备： 有关炼铁的资料和图片； 几种矿物、天平、信封、熟石膏混合物、锤子、棉布、泡沫塑料杯、护目镜。 教学过程： 1．谈话：上节课我们研究了金属的共同性质，金属通常是从岩石或矿物中提取出来的。 2．出示人们从铁矿石中提炼铁的资料和图片 3．讲解：钢铁的冶炼过程包括：⑴传送带将原料送入鼓风炉内，再由下方送进热风，炉里的最高温度为2300摄氏度。⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分，这就是生铁。其中还有很多杂质。⑶将生铁转移至炉内制成钢。⑷将钢压成各种形状。 4．交流：炼铁过程的感受。 5．阅读科学在线 6．提问：什么是冶金工业？ 7．讲述：矿产资源一般都埋藏在地层里，开采矿产是一项非常复杂的工作。让我们通过实验模拟开采金属矿产的过程。 8．出示实验材料。 9．按课本中的过程进行操作。 10．提问：实验中泡沫塑料杯和熟石膏分别模拟什么？ 11．课后完成记录结果，课上交流： A.（1）我们小组开采出来的矿物是： （2）设计图表，表示出本组开采的矿物名称和质量 （3）概括