2019年五年级美术上学期教学计划.docVIP

2019年五年级美术上学期教学计划 一、情况分析： 　　本学期我担任五年级的 美术课。 　　1、学情分析： 　　五年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。 　　2、教材分析： 　　本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课左右，内容涵盖造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。本册单元和课节教学内容中，技能方面是按照由浅入深，循序渐进的原则排列的。 　　二、教学目标： 　　1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。 　　2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 　　3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 　　4、造型游戏的方式，结合 语文、 音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 　　三、教学重难点： 　　1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。 　　2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。 　　3、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 　　4、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 　　5、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 　　四、教学措施： 　　1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，提高技能表现。 　　4、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 　　5、多种形式，组织学生认识人的情感，态度，价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化 教育的宽容和尊重。 　　6、采用多种办法，使学生思维的流畅性，灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。 　　7、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力 　　8、教师的评价要体现多维性和多级性。 五、教学进度： 　　1周 识别公共标志 1 　　1周 导向标牌设计 2 　　2周 撕纸拼贴 1 　　3周 做个存钱罐 1 　　4周 我和动物交朋友 2 　　6周 大花鸡 2 　　7周 吉祥纹样 1 　　8周 水墨练习 1 　　9周 墨分五色 1 　　9周 蛋壳创意玩具 1 　　10周 小相框 1 　　11周 我和我的亲人 2 　　12周 多变的大自然 2 　　13周 巧手穿编 1 　　14周 剪纸”老鼠嫁女” 1 　　15周 电子贺卡 1 　　16周 正月十五闹元宵 2 　　17周 多彩的民间服饰 1 　　18周 考核 2 　　19周 整理艺术档案夹 1 附送： 2019年五年级美术下册 中华扇子教案 浙美版 一、教学目标1.初步了解扇子的历史、相关知识及认识扇面绘画的特点。2.学习运用水墨画的方法创作扇面画，初步培养学生的国画创作能力。3.通过欣赏和创作扇面画，激发学生学习中国画的兴趣，增强他们对祖国传统艺术的热爱之情。二、教材分析1.编写思路。扇子虽然是我们夏季日常纳凉的用具，但却有着丰富的种类与艺术形式，特别是在我国的古代，扇子更是以其独特