2019年五年级美术下册工作计划.docVIP

2019年五年级美术下册工作计划 一、全册教学理念目标： 　　[造型·表现]：运用形、色、机理和空间等 美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 　　[设计·应用]：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 　　[欣赏·评述]：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 　　[综合·探索]：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 　　二、全册重难点： 　　重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。 　　2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。 　　3、学习浅显的手工技法。 　　难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。 　　2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。 　　3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。 　　三、班级情况 　　五年级学生已初具一些基础美术知识，本学期着重学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础。 　　四、措施： 　　1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。 　　2、具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。 　　备课方面：（1）每节课的教学目标明确具体，做到落实双基。 　　（2）贯彻“少、精、活”的原则。 　　（3）备课及时，讲究实效，保持超前一周备课。 　　上课方面：（1）教学时采用启发式，积极创新教学摸式。 　　（2）教学面相全体，积极培养学习习惯，学习方法。进一步 　　（3）课后及时写下“课后随记”。 附送： 2019年五年级美术下册教学计划-浙教版小学五年级 年级 五年级 学科 美术 任课教师 汪彤 指导 思想 重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长 教学 目标 1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。 2、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。 3、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。 学情 分析 五年级共有2个班，学生生源比较复杂。从上学期了解的情况来看，同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。课中能认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。在本学期的美术教学中，将注重培养学生的学习兴趣，让大家共同进步。 教学 内容 分析 本册美术教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材共设15课，其中包含有单元课和单位课，教师可以根据实际情况灵活把握，调整课时。 X k B 1 . c o m 提高 质量 指施 1、课前钻研美术教材，认真设计教学中的每一个环节。 2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，提倡以情导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。 3、注重多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美术创作的热情。 实施 方法 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 w W w .x K b 1.c o M 个人 教 科研 专题 课堂教学有效性 周次 起讫时间 教学内容及复习、检测、考试安排 1 2 第1课 椅子的设计 3 第2课 民乐放光彩 4 第3课 舞台美术设计 5 第4课 小小果壳箱 6 第5课 中华扇子 7 第6课 亭子 8 第7课 夸张的脸 9 第8课 水墨人物画 10 期中考试 11 第9课 齐白石笔下的蔬果 12 第10课 映日荷花别样红 13 第11课 弯弯的小路 14 第12课 奇妙的点彩画 15 第13课 装饰纹样 16 第14课 做做陶艺 17 第15课 中国传世名作 18 期末考试 19 系列资料 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好