2019年五年级英语上册 Unit 5 Can you tell me教案 陕旅版.docVIP

2019年五年级英语上册 Unit 5 Can you tell me教案 陕旅版 第一课时 一、教学内容： Can you tell me the way to the supermarket? 二、教学目标: 1. 复习表示方位的介词：in,on,under,near,并进一步学习使用介词 beside,behind,between. 2. 能听、说、读、写词汇:supermarket,Children`s Park,take a bus,get off the bus. 三、教学重点: 单词 beside,behind,between.supermarket,Children`s Park,take a bus,get off the bus. 教学难点:本课单词的拼写。 四、教学过程： （一）、热身导入 Part A Warm-up:Read and draw 教师先在黑板上画好简笔画：一张课桌、一张饭桌、一个沙发和一个窗户，把read and draw部分的四句文字内容分别给全班四组同学，请四组同学分别选派一名同学上黑板来听指令补画物品。 （二）、新课展示 1、教授介词between,behind,beside 教师承接上一个环节，随机把毛绒兔子放在学生的课桌上、头上或书包里提问Where is the rabbit?激发学生说的兴趣，并借助复习旧知识引入新知识 2、教授词汇supermarket,Children`s park,take a bus,get off the bus (1) 教师可设计一个活动过程，采用猜一猜的方法，逐个引出上述词汇。Supermarket 是一个合成词，可分解拼读拼写：super,market,supermarket. (2)教师出示儿童公园的图片 （3）教师出示公共汽车的图片，教师做出乘坐公共汽车的动作，板书并领读短语take a bus. (4)教师在“行车过程”中借助多媒体出示supermarket图片 （三）、找宝贝游戏 教师课前先在教室的某几个地方藏好几样东西，注意要藏在比较隐蔽的不同地点。之后，教师将学生分成小组，每组派一位代表抽签，根据任务线索寻找要找的宝贝。 五、课后作业 附送： 2019年五年级英语上册 Unit 5 I Teaching Aims: 知识技能： 1.Listening: 能够理解本单元的故事。 2.Speaking: 能够用比较级形式简单地对人和事进行询问。 3.Reading: 能正确、流利的朗读课文和Aa、Ee在重读闭音节中的发音。 4.Writing: 能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。 过程方法： 1.利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。 2.在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌握，和运用。 3.在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作。 Teaching Emphasis: 1.Who is the taller? 及回答. 2. How tall is he? How heavy is he? Who is the oldest? 熟悉形容词的比较级和最高级的变化规则并初步运用。 Teaching Difficulty: 1.熟悉形容词的比较级和最高级的变化规则 2.一些单词的记忆。 第一课时 Teaching Aims: 1. The students can read the story. 2. The students like to learn English. 3. The students can be listening the story. Teaching Emphasis: How to read the story and understand the story. Teaching Difficulty 1. How to read the story. 2. How to understand the story. Teaching process: Step1:Review all the numbers learned so far. Have the children look at the TV about the past words. Look at the TV and remember the words. Have the children look at the flashcards for Unit1 and 2. Look