2019年五年级英语上册Unit3Dates第1课时教案广东版.docVIP

2019年五年级英语上册Unit3Dates第1课时教案广东版 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….并能用该句型结合具体情境做对话。（2）能用英语简单谈论关于生日的一些话题。（3）拼读和识记vocabulary部分的单词。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份和日期进行描述，加深学习英语的兴趣。 教学重点 学习句型When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….并能用该句型进行交际。 单词的拼读和识记。 教学难点 熟练运用句式When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….进行交际。 教学用具 录音机 教学卡片 课时安排：2课时 教学过程 一、复习 1、复习上一单元的单词和句型： 让学生齐读，检查效果。 播放录音让学生跟读。 让学生做几个对话。 二、学习·研讨 1、导入新课。 歌曲导入，播放一首英文歌曲《happy birthday to you！》，同学们，刚才老师放的歌曲大家是不是觉得很熟悉啊。你知道我们今天要学习的内容了吗？对了，就是和生日有关的。我们今天的内容是学习如何询问别人的生日是什么时候和回答。 2、学习新句型 When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s…. 3、教读并讲解句型的含义。 教读其它单词。小组pk。 4、pair work（练习对话）。 5、检查效果。 三、拓展·延伸 用所学的句型进行交际 1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。 When’s your birthday? My birthday’s 2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。 3、简单谈论与生日有关的话题。 四、听力练习 1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。 2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。 五、作业 基础题：抄写vocabulary和target。 六、板书设计 Unit3 Dates What’s the date today? It’s…. When’s your birthday? My birthday’s 教学后记： 附送： 2019年五年级英语上册Unit3Dates第1课时教案广东版开心 课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….并能用该句型结合具体情境做对话。（2）能用英语简单谈论关于生日的一些话题。（3）拼读和识记vocabulary部分的单词。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对月份和日期进行描述，加深学习英语的兴趣。 教学重点 学习句型When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….并能用该句型进行交际。 单词的拼读和识记。 教学难点 熟练运用句式When’s winter holiday? It’s in January and February. What’s the date today? It’s….进行交际。 教学用具 录音机 教学卡片 课时安排：2课时 教学过程 一、复习 1、复习上一单元的单词和句型： 让学生齐读，检查效果。 播放录音让学生跟读。 让学生做几个对话。 二、学习·研讨 1、导入新课。 歌曲导入，播放一首英文歌曲《happy birthday to you！》，同学们，刚才老师